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![Seminario de didáctica de las Ciencias Sociales. Modelos para el estudio de un conflicto internacional "Árabe - Israelí Seminario de didáctica de las Ciencias Sociales. Modelos para el estudio de un conflicto internacional "Árabe - Israelí]()
Pilar Alonso Bahamonde, Julio Alonso Gervas, Gloria Mª Bahesco Platero, Flora Espinosa Casajus, Rafael Gutiérrez Lara, Mª Aurelia Pimentel Lorente, Mª Teresa Tur Sánchez, Francisco Rico Díaz
![Red Estatal de Bases de Datos sobre Investigaciones Educativas (REDINET) Red Estatal de Bases de Datos sobre Investigaciones Educativas (REDINET)]()
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo VII. Campos profesionales terminales de los Bachilleratos Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo VII. Campos profesionales terminales de los Bachilleratos]()
![Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1985-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 25 más 2 números extraordinarios e índices del 4º trimestre 1984 y 1º trimestre 1985 Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1985-1. Actos Administrativos. Números del 1 al 25 más 2 números extraordinarios e índices del 4º trimestre 1984 y 1º trimestre 1985]()
![Consejo de Universidades Consejo de Universidades]()
![Introducción al comentario de textos Introducción al comentario de textos]()
José Domínguez Caparrós, Luis López Gil
El comentario de textos es la interpretación lingüística de los hechos de estilo dentro de un fragmento literario.
![Didáctica de las matemáticas Didáctica de las matemáticas]()
![Todos iguales, todos diferentes Todos iguales, todos diferentes]()
![Nuestras letras 1 Nuestras letras 1]()
Este número uno de Nuestras Letras reúne tres conferencias y la lectura de un libro de poemas, pronunciadas por Jorge Luis Borges, Mario Var...
![El niño y la historia El niño y la historia]()
Ignacio Pozo, Juan del Val, Juan Delval, Alberto Corazón
Breve análisis de la evolución de las nociones temporales en el niño desde el tiempo personal al histórico.
![Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual.Área de socialización. Educación especial. Documento nº 2 (2ª edición) Diseño curricular para la elaboración de programas de desarrollo individual.Área de socialización. Educación especial. Documento nº 2 (2ª edición)]()
![Los símbolos Bliss, en preescolar Los símbolos Bliss, en preescolar]()
Anne Warrick, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin, Aurelio Martínez Benito
Material divulgativo sobre el Sistema de los Símbolos Bliss y sus aplicaciones, para facilitar la integración de los niños sin habla en el n...
![Lignes generales de politique scientifique en Espagne (1984) Lignes generales de politique scientifique en Espagne (1984)]()
José A. Muñoz-Delgado, Arturo García Arroyo, Enrique Catá
Plasmación de la situación de la política científica española en 1984 (cuadernillo en lengua francesa).
![La Alhambra y el Generalife de Granada La Alhambra y el Generalife de Granada]()
Fernando Aznar
Estudio básico de la Alhambra y el Generalife granadinos, dentro de la serie dedicada a Monumentos españoles declarados de interés mundial p...
![La formación de los vínculos sociales La formación de los vínculos sociales]()
Félix López
Pretendemos con este cuaderno ofrecer una síntesis sencilla y, en la medida de lo posible, precisa de uno de los aspectos esenciales y más o...
![Encuentro, teatro y educación Encuentro, teatro y educación]()
Ponencias presentadas en el Encuentro Teatro-Educación (Madrid 1983), acerca de las posibilidades educativas del teatro en la EGB.
![Una antología pedagógica Una antología pedagógica]()
Manuel Bartolomé Cossio, Jaume Carbonell Sebarroja
Antología de textos de Manuel Bartolomé Cossío, en los que se refleja su visión de la escuela, de las reformas educativas o de la función y ...
![En torno a Decroly En torno a Decroly]()
J.A. Segers, Luis López Gil, Jordi Monés y Pujol-Busquets, Henry Wallon, J.E. Segers
Trabajo de su discípulo Segers, que constituye una síntesis del pensamiento de Decroly en psicopedagogía.
![Guía de la investigación en las comunidades europeas Guía de la investigación en las comunidades europeas]()
Miguel Royo, Elisa Robles, Alicia Casero, Félix Haering, Alberto Marquet
![Ley orgánica del derecho a la educación. 1ª Edición Ley orgánica del derecho a la educación. 1ª Edición]()
![Historia de la educación en España. Tomo ll: De las cortes de Cádiz a la revolución de 1868 Historia de la educación en España. Tomo ll: De las cortes de Cádiz a la revolución de 1868]()
Análisis de este período en el que la igualdad de educación suponía una población instruida, conocedora de sus derechos y deberes, y por tan...
![Revista de educación nº 278. Enseñanza de las ciencias Revista de educación nº 278. Enseñanza de las ciencias]()
La obra incluye una serie de artículos sobre la enseñanza de las ciencias.
![La escuela, el niño y el desarrollo intelectual La escuela, el niño y el desarrollo intelectual]()
Juan Delval
Breve análisis sobre la relación entre el desarrollo del niño y el aprendizaje escolar.
![Los símbolos Bliss, en preescolar Los símbolos Bliss, en preescolar]()
Anne Warrick, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin, Aurelio Martínez Benito
Material divulgativo sobre el Sistema de los Símbolos Bliss y sus aplicaciones, para facilitar la integración de los niños sin habla en el n...
![Los símbolos Bliss, una introducción Los símbolos Bliss, una introducción]()
Leesa Owran, Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin, Aurelio Martínez Benito
Folleto escrito pensando en los padres y otras personas cercanas al niño con discapacidad para hablar.
![De la urbanidad en las maneras de los niños. (De civilitate morum puerilium) De la urbanidad en las maneras de los niños. (De civilitate morum puerilium)]()
En 1530, seis años antes de su muerte, Erasmo de Rotterdam entregaba a la imprenta un breve texto titulado "De civilitate morum puerilium", ...
![La formación de vínculos sociales La formación de vínculos sociales]()
Félix López, Juan del Val
Breve síntesis del desarrollo de afectos y vínculos sociales desde la niñez a la adolescencia.
![Pegatinas Bliss. Guía de utilización Pegatinas Bliss. Guía de utilización]()
Ramón Puig de la Bellacasa, Pilar Such Acin
Pegatinas conteniendo los símbolos Bliss que proveen sistemas alternativos de comunicación para casos de comunicación oral disminuida.
![Técnica del violoncello. Principios básicos Técnica del violoncello. Principios básicos]()
Elías Arizcuren, J. Soria, J. Herrero
![Memoria 1983 Memoria 1983]()
La publicación de la Memoria anual nace con la decidida vocación de abrir cauces informativos, a los que puedan fácilmente acceder las empre...
![Líneas generales de política científica en España (1984) Líneas generales de política científica en España (1984)]()
José A. Muñoz-Delgado, Arturo García Arroyo, Enrique Catá
Plasmación de la situación de la política científica española en 1984.
![Colección legislativa año 1984 Colección legislativa año 1984]()
Inserta todas aquellas disposiciones de carácter general que afectan a la educación.
![Programa movilizador de biotecnología Programa movilizador de biotecnología]()
Programa de desarrollo de un área biotecnológica en función de un interés económico y su importancia estratégica.
![Una antología pedagógica Una antología pedagógica]()
Manuel Bartolomé Cossio, Jaume Carbonell Sebarroja
Antología de textos de Manuel Bartolomé Cossío, en los que se refleja su visión de la escuela, de las reformas educativas o de la función y ...
![El mecanismo y etapas del desarrollo El mecanismo y etapas del desarrollo]()
Juan Delval, Alberto Corazón
Presenta un panorama general del desarrollo psicológico desde el nacimiento hasta la adolescencia y de los factores responsables del mismo.
![Publicaciones de la nueva revista de enseñanzas medias nº 7 Publicaciones de la nueva revista de enseñanzas medias nº 7]()
El presente volumen se estructura en cuatro grandes bloques: el primero se dedica a analizar la vida y la obra de Puig. Adam; hay un recuerd...
![Los adolescentes y el aprendizaje de las ciencias Los adolescentes y el aprendizaje de las ciencias]()
Íñigo Aguirre de Cárcer, García Ramos, Luis López Gil
Relaciona la evolución intelectual del adolescente y el problema de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales.
![Historia de la educación en España. Tomo I: Del despotismo ilustrado a las cortes de Cádiz Historia de la educación en España. Tomo I: Del despotismo ilustrado a las cortes de Cádiz]()
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![Símbolos pictográficos para la comunicación (no vocal). SPC Símbolos pictográficos para la comunicación (no vocal). SPC]()
Roxanna Mayer Johnson
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Memoria de actividades de la Comisión Asesora de la Dirección General de Política Científica.
![Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de la E.G.B. Madrid, enero de 1985 Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de la E.G.B. Madrid, enero de 1985]()
Documento I: Enseñanzas mínimas; Documento II: 1. Áreas de Expresión Artística, 2. Educación Corporal, 3. Educación Tecnológica
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![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo IV. Lenguas Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo IV. Lenguas]()
![Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Universidades y centros públicos Cursos para extranjeros de lengua y cultura en España 1985-86. Universidades y centros públicos]()
José Luis García Fernández
![La educación y el proceso autonómico La educación y el proceso autonómico]()
Eduardo Ibarra Reixa, Roberto Mur Montero, Teófilo González Vila, Lorenzo Rodríguez Durántez
![Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo II. Ciencias Sociales y del Hombre Propuesta de organización de la enseñanza media reglada postobligatoria. Anexo II. Ciencias Sociales y del Hombre]()
![Estudios en España I. Nivel no universitario. Año 1985 Estudios en España I. Nivel no universitario. Año 1985]()
![Un modelo de profesor ideal Un modelo de profesor ideal]()
Aurelia Villa
Estudia los prototipos que los estudiantes desean como maestros así como las dimensiones que más valoran.
![Hacia la reforma I. Documentos (Separata) Hacia la reforma I. Documentos (Separata)]()
Luis López Gil