Materiales del Itinerario Formativo del PCT de Refuerzo de la Competencia Lectora
![Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias. Guía didáctica.]( "Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias. Guía didáctica.")
Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias. Guía didáctica.
Este material profundiza en los fundamentos teóricos y prácticos para el desarrollo de la competencia lectora a lo largo de las distintas et...![Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria. Guía didáctica.]( "Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria. Guía didáctica.")
Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria. Guía didáctica.
Esta guía técnica se orienta al diseño de procesos de evaluación y detección temprana de dificultades lectoras en Educación Infantil y Prima...![Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria. Guía didáctica.]( "Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria. Guía didáctica.")
Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria. Guía didáctica.
Dirigida a la etapa de Secundaria, esta guía aborda la mediación lectora y cultural desde una perspectiva activa y contextualizada. Define l...![Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en infantil y primaria. Guía didáctica.]( "Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en infantil y primaria. Guía didáctica.")
Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en infantil y primaria. Guía didáctica.
Este material sitúa la biblioteca escolar como eje del aprendizaje y la innovación en Infantil y Primaria. Ofrece criterios para la gestión ...![Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria]( "Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria")
Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria
Dirigida a la etapa de Secundaria, esta guía aborda la mediación lectora y cultural desde una perspectiva activa y contextualizada. Define l...![Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria. Guía didáctica.]( "Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria. Guía didáctica.")
Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria. Guía didáctica.
Dirigida a la Educación Secundaria, esta publicación aborda la evaluación de la fluidez y la comprensión lectora en entornos digitales y mul...![Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en infantil y primaria. Guía didáctica.]( "Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en infantil y primaria. Guía didáctica.")
Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en infantil y primaria. Guía didáctica.
Este recurso integra el enfoque plurilingüe y la alfabetización mediática e informacional en las etapas iniciales. Promueve la diversidad li...![Curso 3B. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en educación secundaria. Guía didáctica.]( "Curso 3B. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en educación secundaria. Guía didáctica.")
Curso 3B. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en educación secundaria. Guía didáctica.
La publicación se centra en el desarrollo de una ciudadanía crítica y responsable en entornos digitales, así como en el fortalecimiento de l...![Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro]( "Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro")
Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro
Este material sitúa la biblioteca escolar como eje del aprendizaje y la innovación en Infantil y Primaria. Ofrece criterios para la gestión ...![Curso 3B. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en educación secundaria]( "Curso 3B. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en educación secundaria")
Curso 3B. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en educación secundaria
La publicación se centra en el desarrollo de una ciudadanía crítica y responsable en entornos digitales, así como en el fortalecimiento de l...![Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria]( "Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria")
Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria
Dirigida a la Educación Secundaria, esta publicación aborda la evaluación de la fluidez y la comprensión lectora en entornos digitales y mul...![Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias]( "Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias")
Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias
Este material profundiza en los fundamentos teóricos y prácticos para el desarrollo de la competencia lectora a lo largo de las distintas et...![Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria]( "Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria")
Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria
Esta guía técnica se orienta al diseño de procesos de evaluación y detección temprana de dificultades lectoras en Educación Infantil y Prima...![Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional]( "Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional")
Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional
Educación Infantil y Primaria
Este recurso integra el enfoque plurilingüe y la alfabetización mediática e informacional en las etapas iniciales. Promueve la diversidad li...![Curso 0. Competencia lectora en el proyecto educativo de centro]( "Curso 0. Competencia lectora en el proyecto educativo de centro")
Curso 0. Competencia lectora en el proyecto educativo de centro
Este documento establece el marco conceptual y estratégico del itinerario formativo, destacando la necesidad de integrar la lectura de forma...
