¿Asimilar o integrar? Dilema ante el multilingüismo en las aulas
María Ángeles Rodríguez , Inmaculada Sierra Rodrigo , Aitana Garí Pérez , Esther Alcalá Recuerda , Laura Mijares , Luisa Martín Rojo
Analiza el fenómeno de la diversidad lingüÍstica y cultural de nuestros centros escolares y sugiere algunas líneas de actuación para mejorar la gestión.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 154
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436939042
- ISBN
- 978-84-369-3904-0
- Depósito legal
- M-41.938-2004
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2004
Edición en papel
€2,59Libros relacionados

La demanda de educación superior en España: 1977-1994

Educación y valores en España

Premios nacionales de investigación educativa 2000

La investigación sobre profesorado (II). 1993-1997

Orientación educativa sin sesgo de género antes de la universidad

Evaluación del papel de la dirección en la elaboración y desarrollo de los proyectos curriculares de centros

Contenidos y proyectos curriculares en los países europeos en el nivel correspondiente al tercer ciclo de EGB

Actas del Congreso sobre la educación social en España

Manuel Bartolomé Cossío: pensamiento pedagógico y acción educativa

La competencia comunicativa intercultural. Un estudio en el primer ciclo de la educación secundaria obligatoria