Comunicación, tecnología y diseños de instrucción: la construcción del conocimiento escolar y el uso de los ordenadores
Gonzalo Vázquez Gómez , Robert O. McClintock , Michael J. Streibel
Recoge las ponencias del coloquio de igual título, organizado por la Universidad Complutense de Madrid en 1991, que afrontan los retos que las nuevas tecnologías introducen en la enseñanza.
- Escritor
- Gonzalo Vázquez Gómez
- Escritor
- Robert O. McClintock
- Escritor
- Michael J. Streibel
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 81
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436924444
- ISBN
- 978-84-369-2444-2
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1993
Libros relacionados
Evaluación del papel de la dirección en la elaboración y desarrollo de los proyectos curriculares de centros
La construcción de la identidad en contextos multiculturales
Maestros, misioneros y militantes. La educación de la clase obrera madrileña, 1898-1917
Actitudes lingüísticas, escuela e inmigración. Los escolares ante la diversidad lingüística y cultural
¿Asimilar o integrar? Dilema ante el multilingüismo en las aulas
Catálogo de investigaciones educativas 1989-1990
El síndrome de Haddock: alcohol y drogas en enseñanzas medias
La pedagogía de Célestin Freinet: contexto, bases teóricas, influencia
Propuesta teórica y experimental de un modelo sistémico de evolución conceptual
La construcción de la identidad en contextos multiculturales
