Currículo integrado hispano-británico para educación infantil y orientaciones para su desarrollo = Spanish/English Infants Integrated Curriculum
Mª Teresa Agudo , Rosa González , Esther Hill , María Antonia Justo , Rachel Kelly , Margaret Locke , Pilar Medrano , Teresa Reilly , Anna Amin , Milu Aparajita Dakshy , Cecila Bradshaw , Anne MacDonald , Isabel Mas , Barbara Tosh
El programa bilingüe del Convenio MEC/British Council, nació en 1996 como una experiencia única dentro del sistema educativo estatal español. Los primeros grupos de niños finalizaron la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en 2008. El acuerdo formal entre el Ministerio de Educación y el British Council plantea como objetivo del programa proporcionar a niños desde los 3 hasta los 16 años una educación bilingüe y bi-cultural a través de un currículo integrado español/inglés, basado en el currículo español y en el national curriculum para Inglaterra y Gales. La implantación de un currículo como este implica una actitud en el aula muy distinta a la de la clase de inglés como lengua extranjera (EFL) tradicional, centrada en el aprendizaje de inglés en vez del aprendizaje en inglés. Este enfoque integrado coincide plenamente con el espíritu de las directivas del Consejo de Europa, que insiste en la necesidad de que los niños hayan adquirido competencia lingüística en tres idiomas europeos al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria, y que el aprendizaje de la primera lengua extranjera comience en los primeros años de la educación formal. Los objetivos específicos del programa son: Fomentar la adquisición y el aprendizaje de ambos idiomas a través de un currículo integrado basado en contenidos, crear conciencia de la diversidad de las dos culturas, facilitar el intercambio de profesores y alumnos y fomentar la utilización de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de otras lenguas.
- Materia
- Educación inclusiva
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE)
- EAN
- 9788436954241
- ISBN
- 978-84-369-5424-1
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2012
Libros relacionados
Competencia mediática. Investigación sobre el grado de competencia de la ciudadanía en España
Tinta China nº 4
Plan de evaluación de centros docentes : niveles no universitarios : programa piloto para al curso 1991-1992, documento 3
Guía del Auxiliar. Auxiliares de Conversación en España 2018 - 2019
Vida escolar nº 9 - 10
Mosaico nº 40. Revista para la promoción y apoyo a la enseñanza del español
Acabados de construcción. Grado medio
Informe sobre la reforma educativa en España. Conferencia de ministros iberoamericanos de educación.
Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Año 2022. Actos Administrativos. Números del 1 al 4
Las enseñanzas profesionales en España