Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria

Juan Cruz Ripoll Salceda , Lucía Herrera Torres , Pablo Delgado Herrera

Esta guía técnica se orienta al diseño de procesos de evaluación y detección temprana de dificultades lectoras en Educación Infantil y Primaria. Presenta herramientas de libre acceso para evaluar predictores, decodificación, fluidez y comprensión, incorporando el marco de referencia PIRLS. Asimismo, identifica indicadores de riesgo y ofrece orientaciones metodológicas y recursos para la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en contextos de aula diversa.

• Escritor: Juan Cruz Ripoll Salceda
• Escritor: Lucía Herrera Torres
• Escritor: Pablo Delgado Herrera
• Materia: Educación infantil y primaria, Lectura
• Idioma: Castellano
• Editorial: Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa
• EAN: 9789200271083
• Páginas: 57
• Edición: 1
• Fecha publicación: 27-01-2026