Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. III). Matemáticas. Comprensión lectora
Jesús Alonso Tapia
Revisa el proceso de evaluación y recoge modelos y técnicas para evaluar la comprensión lectora al término de la ESO y los conocimientos matemáticos.
- Escritor
- Jesús Alonso Tapia
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 132
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 978843693038X
- ISBN
- 978-84-369-3038-2
- Depósito legal
- M-42.158-1997
- Páginas
- 995
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1997
Edición en papel
€5,16Libros relacionados

Iniciación a la física en el marco de la teoría constructivista

Contexto socio-ecológico de la socialización infantil en los sociotopos urbanos de Valladolid

¿Enseñar a pensar? Perspectivas para la educación compensatoria

Integración y permanencia en el mercado laboral de las personas con discapacidad. Un análisis desde la perspectiva del nivel educativo

La elección de una carrera típicamente femenina o masculina. Desde una perspectiva psicosocial: la influencia del género

Aprender enseñar: un estudio sobre el proceso de socialización de profesores principiantes

Diez años de investigación e innovación en enseñanza de las ciencias

El sistema de acceso a la educación superior en seis países de la CE

Actas del XI Congreso Nacional de empleo con apoyo. Un desafío en el contexto actual

Evaluación y detección de dificultades en el aprendizaje de física y química en el segundo ciclo de la ESO