Evaluación y alteraciones de las funciones psicológicas en autismo infantil
Amalia Pfeiffer , Encarnación Sarriá , Ángel Rivière Gómez , Mercedes Belinchón , Pedro Gortázar , María Ángeles Feu , Amalia Espinosa , Ángeles Brioso , Montserrat Jiménez , Mercedes Babío , Rosa Mozota , Javier Tamarit , Valentina del Valle , Trinidad López-Román
Estudio del autismo infantil desarrollando instrumentos que permitan paliar esta situación.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 16
- Materia
- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 978843691371X
- ISBN
- 978-84-369-1371-2
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1987
Sobre Amalia Pfeiffer (Escritor)
Sobre Encarnación Sarriá (Escritor)
Sobre Ángel Rivière Gómez (Escritor)
Sobre Mercedes Belinchón (Escritor)
Sobre Pedro Gortázar (Escritor)
Sobre María Ángeles Feu (Escritor)
Sobre Amalia Espinosa (Escritor)
Sobre Ángeles Brioso (Escritor)
Sobre Montserrat Jiménez (Escritor)
Sobre Mercedes Babío (Escritor)
Sobre Rosa Mozota (Escritor)
Sobre Javier Tamarit (Escritor)
Sobre Valentina del Valle (Escritor)
Sobre Trinidad López-Román (Escritor)
Libros relacionados
El conocimiento de la lengua castellana en alumnado inmigrante escolarizado en 1º de ESO. Un estudio empírico
Características socioemocionales de las personas adolescentes superdotadas. Ajuste psicológico y negación de la superdotación en el concepto de sí mismas
Catorce años de investigación sobre las desigualdades en educación en España
Historia de la educación en la España contemporánea. Diez años de investigación
Evaluación del programa de integración escolar de alumnos con deficiencias
Innovación educativa, asesoramiento y desarrollo profesional
La atención al alumnado inmigrante en el sistema educativo en España
Motivar para el aprendizaje desde la actividad orientadora
Contenidos y proyectos curriculares en los países europeos en el nivel correspondiente al tercer ciclo de EGB
La demanda de educación superior en España: 1977-1994
