Evaluación y alteraciones de las funciones psicológicas en autismo infantil
Amalia Pfeiffer , Encarnación Sarriá , Ángel Rivière Gómez , Mercedes Belinchón , Pedro Gortázar , María Ángeles Feu , Amalia Espinosa , Ángeles Brioso , Montserrat Jiménez , Mercedes Babío , Rosa Mozota , Javier Tamarit , Valentina del Valle , Trinidad López-Román
Estudio del autismo infantil desarrollando instrumentos que permitan paliar esta situación.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 16
- Materia
- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 978843691371X
- ISBN
- 978-84-369-1371-2
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1987
Sobre Amalia Pfeiffer (Escritor)
Sobre Encarnación Sarriá (Escritor)
Sobre Ángel Rivière Gómez (Escritor)
Sobre Mercedes Belinchón (Escritor)
Sobre Pedro Gortázar (Escritor)
Sobre María Ángeles Feu (Escritor)
Sobre Amalia Espinosa (Escritor)
Sobre Ángeles Brioso (Escritor)
Sobre Montserrat Jiménez (Escritor)
Sobre Mercedes Babío (Escritor)
Sobre Rosa Mozota (Escritor)
Sobre Javier Tamarit (Escritor)
Sobre Valentina del Valle (Escritor)
Sobre Trinidad López-Román (Escritor)
Libros relacionados
Conocimientos científicos en la escuela (resultados de la investigación IAEP-92)
Integración y permanencia en el mercado laboral de las personas con discapacidad. Un análisis desde la perspectiva del nivel educativo
Las pulsiones sociales de la variable sexo en la elección de las carreras: pioneras y marginados
Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia: las ideas de los adolescentes sobre química
La dirección pedagógica en los institutos de enseñanza secundaria. Un estudio sobre el liderazgo educacional
Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. II). Ciencias naturales y experimentales
Educación y valores en España
Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1996
Maestros, misioneros y militantes. La educación de la clase obrera madrileña, 1898-1917
La comprensión de la organización social en niños y adolescentes
