Evaluación y detección de dificultades en el aprendizaje de física y química en el segundo ciclo de la ESO
Mª del Carmen Pérez de Landazábal , José Mª Moreno Rebollo
Investigación centrada en un nuevo modelo de evaluación para la Física y la Química, que sirva para realimentar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Escritor
- Mª del Carmen Pérez de Landazábal
- Escritor
- José Mª Moreno Rebollo
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 134
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436931521
- ISBN
- 978-84-369-3152-5
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1998
Libros relacionados

Evaluación de programas y de centros educativos. Diez años de investigación

La investigación sobre profesorado (II). 1993-1997

Catálogo de investigaciones educativas 1989-1990

La universidad nacional de educación a distancia. Aproximación a la evaluación de un modelo innovador

Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. III). Matemáticas. Comprensión lectora

Aprendiendo de las innovaciones en los centros. La perspectiva interpretativa de investigación aplicada a tres estudios de casos

Análisis de la actitud de rechazo de los alumnos al sistema educativo y de su incidencia en las enseñanzas medias: metodologías, resultados, análisis de resultados

Leer, comprender y pensar. Nuevas estrategias y técnicas de evaluación

Campos de Níjar, treinta años después

La mejora de la eficacia escolar: un estudio de casos