Evaluación y detección de dificultades en el aprendizaje de física y química en el segundo ciclo de la ESO
Mª del Carmen Pérez de Landazábal , José Mª Moreno Rebollo
Investigación centrada en un nuevo modelo de evaluación para la Física y la Química, que sirva para realimentar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Escritor
- Mª del Carmen Pérez de Landazábal
- Escritor
- José Mª Moreno Rebollo
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 134
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436931521
- ISBN
- 978-84-369-3152-5
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1998
Libros relacionados

Violencia juvenil exogrupal. Hacia la construcción de un modelo causal

Integración y permanencia en el mercado laboral de las personas con discapacidad. Un análisis desde la perspectiva del nivel educativo

La elección de una carrera típicamente femenina o masculina. Desde una perspectiva psicosocial: la influencia del género

Procedimientos para instruir en la comprensión de textos

La participación democrática en los centros de enseñanza no universitaria

Respuesta de los sistemas educativos al reto del desempleo juvenil

Leer, comprender y pensar. Nuevas estrategias y técnicas de evaluación

Educación, formación y empleo en el umbral de los noventa

Convergencias de la educación secundaria inferior en la Unión Europea

Catálogo de investigaciones educativas 1989-1990