Hendere y la crisis del coronavirus. Capítulo 2. Hendere conecta con sus amigos de la escuela
Montserrat Alonso Álvarez , Konsue Salinas Ramos , Mercedes Laorga Lucas , José Ramón Nuñez Santos , Mónica Sánchez Sandoval , Ana Isabel Simón Cornago , María Dolores Vidal Silva , Pilar Debén Gómez , Álvaro Saiz Miguel
La obra pretende visibilizar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030 en la resolución de la crisis del coronavirus, así como reflexionar acerca de la necesidad de cambio de actitudes hacia el cuidado del planeta y de las personas que en él habitan. El material se presenta en cinco capítulos: cada uno de ellos contiene una historia donde la protagonista nos relata su realidad cotidiana y la realidad mundial durante el tiempo de confinamiento y nos sugiere actividades para realizar con niños y niñas de edades comprendidas entre los 3 y 12 años. La propuesta de actividades está relacionada y vinculada a los ODS y la Agenda 2030, teniendo en cuenta la diversidad de todo el alumnado.
- Materia
- Didáctic: ciudadanía y educación social
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE)
- EAN
- 9789200117701
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2020
Libros relacionados

Amador

Azulejo para el aula de español nº 9

Boletín informativo nº 6. Unidad de Igualdad de Género del MECD

Actas del VII seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. Dificultades y estrategias

Educación infantil. Vamos a conocernos. Lengua árabe. Materiales de trabajo del alumno

Colección legislativa año 1961

Cours d'etrangers en Espagne 1980-81

Infoboletín nº 75. Boletín de la Consejería de Educación en Países Bajos

Marco general de las evaluaciones del sistema educativo. 2ª Edición. Evaluación general del sistema y Evaluaciones de diagnóstico

Espiral nº 9. Boletín de la Consejería de Educación en Bulgaria