IEA Compass Briefs in Education. Nº 30

Las chicas pierden terreno: se amplía la brecha de género en matemáticas

Serie de boletines temáticos vinculados a los resultados de los estudios de evaluaciones educativas internacionales editados por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA) y traducidos al español por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa.

Este boletín, elaborado en colaboración con la UNESCO y basado en los datos del estudio TIMSS de 1995 a 2023, analiza la evolución de la brecha de género en el rendimiento en matemáticas en 4.º de Educación Primaria y 2.º de ESO. Examina el aumento de las diferencias a favor de los chicos, con especial atención a los niveles de rendimiento bajo y avanzado, y propone medidas para mejorar el aprendizaje y la confianza de las chicas en matemáticas.

Materia

Ciencias sociales, Evaluación, Indicadores

Idioma