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      Instrucción y progreso escolar en niños con parálisis cerebral, de preescolar y ciclo inicial. Un estudio de seguimiento
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      Instrucción y progreso escolar en niños con parálisis cerebral, de preescolar y ciclo inicial. Un estudio de seguimiento

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      Explora algunas cuestiones relativas al desarrollo de los niños aquejados de este problema, en relación con el tratamiento educativo que reciben.

      Colección
      Investigación
      Número en la colección
      84
      Materia
      Investigación educativa
      Idioma
      • Castellano
      Editorial
      CIDE
      EAN
      9788436924436
      ISBN
      978-84-369-2443-5
      Edición
      1
      Fecha publicación
      01-01-1993
      Descarga gratuita

      Sobre Paloma López Reillo (Escritor)

      Sobre Mª Ángeles Fierro Alonso (Escritor)

      Sobre Encarna Calvo Ruiz (Escritor)

      Sobre Luis Martín-Caro Sánchez (Escritor)

      Sobre Ignacio Montero García-Celay (Escritor)

      Sobre Alberto Rosa Rivero (Escritor)

      Sobre Magdalena Junoy García de Viedma (Escritor)

      Sobre Beatriz Gracia Aviles (Escritor)

      Sobre María Cruz García Lorente (Escritor)

      Sobre Máxima Martínez García (Escritor)

      Sobre Mar Martín Martín (Escritor)

      Sobre Paz Ortega Osona (Escritor)

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