Intervención en la lengua oral para alumnos con deficiencia auditiva. Sugerencias desde el currículo de educación infantil
L. Alberto Sánchez Riesco , Víctor Rodríguez Muñoz , Alicia Martínez Sáiz , Mª Esther Díaz-Estébanez León , Marian Valmaseda Balanzategui , Teresa Pintó Sorarrain , Adela Moyano Conde , Teresa Herrero Viilanueva , Teresa Las Heras Abad , Inés Miret Bernal
Resalta la importancia que tiene la intervención logopédica con niños sordos en la etapa de Educación Infantil y conecta esta intervención con la actual propuesta curricular.
- Materia
- Educación especial y compensatoria
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Centro de Desarrollo Curricular
- EAN
- 9788436927737
- ISBN
- 978-84-369-2773-3
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1995
Libros relacionados

Lengua extranjera: francés. Secundaria obligatoria 1º ciclo. Materiales didácticos 1

El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación

Boletín Oficial del Ministerio de Educación y Ciencia año 1968-3. Resoluciones Administrativas. Números del 53 al 79 e índice 3º trimestre

Hezkuntza-sistemaren egoerari buruzko txostena. Hobetzeko proposamenak. 2007-2008 ikasturtea = Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Propuestas de mejora. Curso 2007-2008

Calanda nº 14. Revista didáctica de la acción educativa española en Francia

Boletín de educación educainee nº 2. Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE. 2012

Cursos de lengua y cultura para extranjeros en España 2004-2005

Programa de educación bilingüe en España. Informe de la evaluación = Bilingual education project Spain. Evaluation Report

Cuadernos de Rabat nº 39/2023. Enseñanza de ELE en Marruecos

Anatomorfisiología y patología básica. Ciclo formativo: Emergencias Sanitarias