Intervención en la lengua oral para alumnos con deficiencia auditiva. Sugerencias desde el currículo de educación infantil
L. Alberto Sánchez Riesco , Víctor Rodríguez Muñoz , Alicia Martínez Sáiz , Mª Esther Díaz-Estébanez León , Marian Valmaseda Balanzategui , Teresa Pintó Sorarrain , Adela Moyano Conde , Teresa Herrero Viilanueva , Teresa Las Heras Abad , Inés Miret Bernal
Resalta la importancia que tiene la intervención logopédica con niños sordos en la etapa de Educación Infantil y conecta esta intervención con la actual propuesta curricular.
- Materia
- Educación especial y compensatoria
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Centro de Desarrollo Curricular
- EAN
- 9788436927737
- ISBN
- 978-84-369-2773-3
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1995
Libros relacionados

Revista de educación nº 85

El mundo estudia español. 2018. Traducciones

El mundo estudia español. 2006

Revista de educación nº 295. Historia del curriculum (I)

IEA Compass Briefs in Education. Nº 27

La libre circulación de profesionales en Europa, y su incidencia en España

Investigaciones educativas de la red I.N.C.I.E. - I.C.E.s 1978-82

EDIF 80. ¿Cómo afecta el nivel educativo a la situación laboral según el origen de cada persona?

Boletín de Seguridad de la Información nº 14

Higher Education Reforms in Spain. HERE - ES Project. Quality Assurance of Joint Programmes