La evaluación del aprendizaje de la composición escrita en situación escolar
Oriol Guach Boyé , Marta Milian Gubem , Anna Camps Mundó , Teresa Ribas Seix , Nuria Farrera Casas , Dolors Ribelles Buxaderas , Rosa María Ramírez Palau , Montserrat Camps Mundó , Marta Urset Canal
Investigación sobre la evaluación formativa en el área de la lengua y, específicamente, en el marco de la composición escrita.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 143
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9789200119293
- Depósito legal
- M. 22.599-2000
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2000
Libros relacionados

Motivar para el aprendizaje desde la actividad orientadora

La competencia comunicativa intercultural. Un estudio en el primer ciclo de la educación secundaria obligatoria

Diversidad cultural e igualdad escolar. Un modelo para el diagnóstico y desarrollo de actuaciones educativas en contextos escolares multiculturales

Las calificaciones en las pruebas de aptitud para el acceso a la universidad

Procedimientos para instruir en la comprensión de textos

Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1994

Programa de diagnóstico y corrección de necesidades de orientación en alumnos de EGB y BUP

Catálogo de investigaciones educativas 1991-1992

Catálogo de investigaciones educativas 1989-1990

Toma de decisión vocacional no sesgada por razón de género