Las necesidades educativas especiales en el niño con deficiencia motora. Guía funcional
Gerardo Echeita , Carmen G. Minguillón , Pilar Buenaposada , Rosa Encarnación Calvo , María Cruz García Lorente , María José Gómez Puig , Beatriz Gracia Aviles , Magdalena Junoy , Ferrón Marco Vitiés , Luis Martín-Caro , Maxi Martínez , Ignacio Montero , Paz Ortega Osona , Alberto Rosa , Emili Soro Camats
El Proyecto de Integración de niños con deficiencias en la escuela ordinaria supuso
un gran reto para el Ministerio de Educación.
El Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial pretende da r respuesta
al amplio campo de demandas que exige el apoyo a los alumnos con Necesidades
Educativas Especiales. Entre sus objetivos prioritarios, desde su creación, está la
Formación del Profesorado para abordar con éxito esta tarea.
Sin embargo, es evidente que resulta imposible realizar una formación presencial
para un número tan elevado de profesionales en un plazo de tiempo tan breve.
Por este motivo, el Centro de Recursos opta por dirigir sus esfuerzos, fundamentalmente,
a la formación de profesionales cualificados en las distintas provincias que,
a través de los CEPs, puedan transmitir sus conocimientos a otros profesionales
interesados en este ámbito.
Asimismo, consideramos que la tarea de formar exige cada vez un grado más alto
de cualificación, no sólo en la materia en la cual se forma, sino también en las técnicas
que se utilizan para este fin.
Los documentos contenidos en esta edición son el resultado de/trabajo realizado
en los Departamentos del Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial
y, en algún caso, de la colaboración de expertos. Su utilización en los cursos
impartidos por este Centro ha proporcionado una referencia continua sobre su validez
como apoyo a la práctica educativa.
La Colección "RECURSOS PARA LA FORMACION", que el Centro Nacional de
Recursos inicia, se propone aportar un material de apoyo a aquellas personas que
desde distintas instancias provinciales o locales, y especialmente desde los Centros
de Profesores, asuman esta tarea.
- Materia
- Educación especial y compensatoria
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial
- EAN
- 9788436918584
- ISBN
- 978-84-369-1858-8
- Depósito legal
- M-34843-1990
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1990
Libros relacionados

Lengua extranjera II: francés. Materiales didácticos. Bachillerato

EDIF 86. ¿Cómo se organiza el curso escolar en los países de la OCDE?

Infoasesoría nº 176. Boletín de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo

Auxiliares de conversación españoles en Irlanda. Guía 2022-2023

Revista de educación nº 235

Fomento del espíritu emprendedor en la escuela

Pido la palabra: método de lengua y cultura españolas. Libro de actividades 2 (edición 2002)

Ciencias para el mundo contemporáneo. 1º bachillerato. Bachillerato a distancia

Policy Brief 10. ¿Las características del centro educativo están relacionadas con la equidad? La respuesta puede depender del nivel de desarrollo del país

Actas del XXIV seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. Español lengua lationamericana