Leer, comprender y pensar. Nuevas estrategias y técnicas de evaluación
Jesús Alonso Tapia , Elena González Alonso , Nuria Carriedo Lopez , Francisco Gutiérrez Martínez , María del Mar Mateos Sanz
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 75
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436922700
- ISBN
- 978-84-369-2270-7
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1992
Libros relacionados
Diseño y evaluación de una propuesta curricular de aprendizaje de la geometría en la enseñanza secundaria. Basada en el modelo de razonamiento de Van Hiele
Actas del Congreso sobre la educación social en España
Aprendiendo a contar. Su relevancia en la comprensión y fundamentación de los primeros conceptos matemáticos
Contenidos y proyectos curriculares en los países europeos en el nivel correspondiente al tercer ciclo de EGB
Manuel Bartolomé Cossío: pensamiento pedagógico y acción educativa
Criterios y procedimientos de evaluación de la investigación educativa
Catálogo de investigaciones educativas 1989-1990
Los estilos cognitivos y su medida: estudios sobre la dimensión dependencia-independencia de campo
Procedimientos para instruir en la comprensión de textos
La escuela comprensiva: situación actual y problemática
