Niveles C: currículos, programación, enseñanza y certificación
Tomothy Goodier , JoAnne Neff Van Aertselaer , Álvaro García Santa Cecilia , Vincent Folny , Lourdes Díaz Rodríguez , Juan López Martínez , Elena Rodríguez Halffter , Almudena Pernas Izquierdo , María Ángeles Ortega Calvo
El Real Decreto 1629/2006 dispone que las Escuelas Oficiales de Idiomas podrán organizar e impartir, en los términos que establezcan las Administraciones educativas, cursos de los niveles C1 y C2 según estos niveles se definen en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Los siete capítulos que componen esta obra recogen las bases normativas, orientaciones sobre métodos de desarrollo curricular y de programación. Se analizan los procesos institucionales de diseño, elaboración, administración y clasificación de pruebas de certificados, y se revisa la implementación de los procesos en la enseñanza, evaluación y certificación de los niveles C1 y C2.
- Colección
- Aulas de Verano
- Materia
- Enseñanza y aprendizaje de lenguas
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Superior de Formación del Profesorado
- EAN
- 9788436949049
- ISBN
- 978-84-369-4904-9
- Depósito legal
- M-51562-2010
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2010
Libros relacionados

El cuento como instrumento para el desarrollo de la creatividad artística

El impacto social de la cultura científica y técnica

Lenguas para abrir camino

La geografía y la historia, elementos del medio

Aplicaciones de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la lengua castellana

La enseñanza de las matemáticas a debate: referentes europeos

La magia de las letras. El desarrollo de la lectura y la escritura en la educación infantil y primaria

Dibujo técnico y matemáticas: una consideración interdisciplinar

Introducción temprana a las TIC: estrategias para educar en un uso responsable en educación infantil y primaria

Las artes plásticas como fundamento de la educación artística