Revista de Educación nº 411. Enero-Marzo 2026. La educación obligatoria: un debate abierto

La Revista de Educación es una publicación científica del Ministerio de Educación y Formación Profesional español.
Fundada en 1940, y manteniendo el título de Revista de Educación desde 1952, es un testigo privilegiado de la evolución de la educación en las últimas décadas, así como un reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación en este campo (tanto desde una perspectiva nacional como internacional).

Sección monográfica

La educación obligatoria: un debate abierto
¿Another brick in the wall? La ampliación de la educación obligatoria en el debate educativo contemporáneo
Investigación sobre políticas de ampliación de la educación obligatoria: revisión sistemática (2015-2024)
La contrarreforma educativa: ¿revisión crítica o huida hacia atrás?
El debate pedagógico (¿manufacturado?) tras la Educación Secundaria Obligatoria
La formación docente frente a la ampliación de la escolaridad obligatoria: reflexiones desde la Comunidad Autónoma de Cataluña
Cultura lectora en la escuela obligatoria: entre la transmisión institucional y la significación vital
Alcances de la obligatoriedad escolar en la ciudad de Buenos Aires (Argentina, 1880-1916)
El debate sobre la obligatoriedad en educación: entre política y pedagogía

Sección investigación

Evaluación de la calidad de modelos de IA generativa como aplicaciones de orientación universitaria
Repetición y consecuencias socioemocionales externalizantes según el sexo en la Educación Secundaria Obligatoria
Autorregulación en matemáticas: diferentes estrategias para distintos niveles de rendimiento
¿Qué pasó en España con PISA 2018? Una explicación a partir de los tiempos de respuesta a los ítems
Evaluación de textos narrativos basada en rúbricas con colaboración humano-IA: enfoque especializado de modelo

Materia

Educación obligatoria

Idioma