TIMSS 2027. Marcos de evaluación

Matthias Von Davier , Ann M. Kennedy

El Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS, Trends in International Mathematics and Science Study en inglés), impulsado por la IEA, evalúa cada cuatro años el rendimiento en matemáticas y ciencias del alumnado de 4.º y 8.º grado (4.º de Educación Primaria y 2.º de ESO, respectivamente, en España).

Los marcos de evaluación de TIMSS 2027 establecen las bases conceptuales y metodológicas del estudio. La publicación presenta los marcos teóricos de matemáticas y ciencias, el marco de los cuestionarios de contexto y el diseño de la evaluación. Entre las novedades de este ciclo destacan la incorporación del pensamiento computacional y la alfabetización medioambiental, el uso de dispositivos digitales y herramientas de inteligencia artificial en la educación y el desarrollo de una evaluación digital adaptativa.

Esta publicación ofrece a la comunidad educativa un marco de referencia para comprender los fundamentos de TIMSS 2027 y facilitar la posterior interpretación de sus resultados.

Editor/a

Matthias Von Davier

Editor/a

Ann M. Kennedy

Materia

Educación Secundaria Obligatoria, Matemáticas, Evaluación y control de calidad, Primaria, Ciencias

Idioma