![Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación infantil. Convenio MEC/British Council Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación infantil. Convenio MEC/British Council]()
Teresa Reilly, Mª Pilar Medrano, Margaret Locke, Mª Teresa Agudo, María Antonia Justo, Esther Hill, Rosa González, Rachel Kelly
Obra que proporciona pautas comunes para unificar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en los centros participantes.
![Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación primaria. Convenio MEC/British Council Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación primaria. Convenio MEC/British Council]()
Teresa Reilly, Mª Pilar Medrano, Margaret Locke, Mª Teresa Agudo, María Antonia Justo, Esther Hill, Rosa González, Rachel Kelly
Obra que proporciona pautas comunes para unificar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en los centros participantes.
![Apuntes del Instituto de Evaluación. Resumen informativo nº 7. Evaluaciones y proyectos educativos de la OCDE Apuntes del Instituto de Evaluación. Resumen informativo nº 7. Evaluaciones y proyectos educativos de la OCDE]()
El número 7 de los Apuntes presenta los proyectos que se están llevando a cabo en el Instituto de Evaluación e impulsados por la Organizació...
![Apuntes del Instituto de Evaluación. Resumen informativo nº 3. PISA en detalle. Características del estudio PISA 2003 Apuntes del Instituto de Evaluación. Resumen informativo nº 3. PISA en detalle. Características del estudio PISA 2003]()
Este número contiene una descripción de las características y diseño del estudio de evaluación internacional de la OCDE denominado PISA 2003...
![Apuntes del Instituto de Evaluación. Resumen informativo nº 5. Indicadores educativos nacionales e internacionales Apuntes del Instituto de Evaluación. Resumen informativo nº 5. Indicadores educativos nacionales e internacionales]()
Este número de los Apuntes presenta dos proyectos que se están llevando a cabo en el Instituto de Evaluación: el Sistema Estatal de Indicado...
![Apuntes del Instituto de Evaluación. Resumen informativo nº 2. Resultados en expresión oral Apuntes del Instituto de Evaluación. Resumen informativo nº 2. Resultados en expresión oral]()
Este número recoge una breve síntesis del informe de la Evaluación de la Expresión Oral.
![Evaluación de la educación primaria 2003 Evaluación de la educación primaria 2003]()
Se recoge el contenido completo del informe final sobre la evaluación del último curso de la educación primaria realizado sobre una muestra ...
![Andersen, "ala de cisne": actualización de un mito (1805-2005) Andersen, "ala de cisne": actualización de un mito (1805-2005)]()
Pedro César Cerrillo Torremocha, Torben Weinrich, Carmen Posadas, Johan de Mylius, Gustavo Martín Garzo, Eva Liébana, José María Merino Sánchez, Ana García-Castellano, Luis Alberto de Cuenca, Lucía Solana Pérez, Jaime García Padrino
Recoge los contenidos del Curso de Formación del Profesorado de Enseñanza Primaria: Andersen, "Ala de cisne": Actualización de un mito (1805...
![Nuevas tecnologías para la educación infantil y primaria Nuevas tecnologías para la educación infantil y primaria]()
John Siraj-Blatchford, Pablo Manzano
El libro ofrece modelos para crear recursos educativos para edades de 4 a 8 años, sobre la base de las nuevas tecnologías de la información ...
![Evaluation model for pre-primary education Evaluation model for pre-primary education]()
Juana María Sáez Nieto, John P. Holt
Estudio que refleja las discusiones de los profesionales sobre el qué, cómo y cuándo de las evaluaciones en la educación Pre-Primaria, basán...
![Modelo de evaluación para la educación infantil Modelo de evaluación para la educación infantil]()
Juana María Sáez Nieto
Estudio que refleja las discusiones de los profesionales sobre el qué, cómo y cuándo de las evaluaciones en la educación Pre-Primaria, basán...
![Evaluación de la educación primaria. Datos básicos 2003 Evaluación de la educación primaria. Datos básicos 2003]()
Avanza datos relativos al rendimiento académico de los alumnos de sexto curso de Educación Primaria, en las áreas de conocimiento del medio,...
![Aplicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación Aplicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación]()
José Sánchez Rodríguez, Carlos Ongallo Chanclón, Eduardo Gómez García, Francisco García García, Ruth Donoso Villegas, Domingo J. Gallego Gil, Lorenzo J. Padilla Maldonado, Catalina M. Alonso García
Recoge los contenidos del curso de formación de profesorado de enseñanza primaria: "Aplicaciones educativas de las tecnologías de la informa...
![Portfolio europeo de las lenguas. Mi primer portfolio (3-7 años). Guía didáctica Portfolio europeo de las lenguas. Mi primer portfolio (3-7 años). Guía didáctica]()
María del Carmen Alario Trigueros, María de la Calle Alonso Ramírez, Miguel Ángel Robledo Ortega, María Belén Gómez Romero
Proyecto europeo del Portfolio de las lenguas puesto a disposición del profesorado español.
![Números, formas y volúmenes en el entorno del niño Números, formas y volúmenes en el entorno del niño]()
Francisco Vecino Rubio, Marie-Hélène Salin, Luisa Ruiz Higueras, Rafael Pérez Gómez, José Leandro de María González, Raymond Duval, Jesús López Ruiz, María del Carmen Chamorro Plaza
Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza primaria: "Números, formas y volúmenes en el entorno de niño", cel...
![Perspectivas para las ciencias en la educación primaria Perspectivas para las ciencias en la educación primaria]()
María Victoria Valcárcel Pérez, Gaspar Sánchez Blanco, Joaquín Ramos García, Mercedes Jaén García, Rufina Gutiérrez, Oscar Barberá, José Ignacio Flor Pérez, Francisco Díez, Enrique Banet Hernández
Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado: "Perspectivas para las Ciencias en Educación Primaria", celebrado en la Univer...
![Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación infantil. Convenio MEC/British Council Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación infantil. Convenio MEC/British Council]()
Teresa Reilly, Mª Pilar Medrano, Margaret Locke, Mª Teresa Agudo, María Antonia Justo, Esther Hill, Rosa González, Rachel Kelly
Obra que proporciona pautas comunes para unificar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en los centros participantes.
![Mi portfolio europeo de las lenguas. Educación primaria. Guía para su utilización Mi portfolio europeo de las lenguas. Educación primaria. Guía para su utilización]()
Eva Martínez, Elisa Vázquez, Azucena Corredera
Recoge las experiencias lingüísticas y culturales de los niños y las niñas: sus reflexiones respecto a los contactos con las culturas y sus ...
![Leer y escribir desde la educación infantil y primaria Leer y escribir desde la educación infantil y primaria]()
Nerea Alzola Maiztegui, Mariam Bilbatua Pérez, Anna Camps Mundó, Emilio García García, María Asunción Landa Etxebeste, Matilde Sainz Osinaga, Emilia Carpio Castaño, Teodoro Álvarez Angúlo, María Carmen González Landa
Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza primaria "Leer y escribir desde la educación infantil y primaria",...
![Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación Infantil. Convenio MEC/British Council Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación Infantil. Convenio MEC/British Council]()
Orientaciones pedagógicas con el objetivo de proporcionar unas pautas comunes para unificar los objetivos, contenidos y criterios de evaluac...
![Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación primaria. Convenio MEC/British Council Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación primaria. Convenio MEC/British Council]()
Teresa Reilly, Mª Pilar Medrano, Margaret Locke, Mª Teresa Agudo, María Antonia Justo, Esther Hill, Rosa González, Rachel Kelly
Obra que proporciona pautas comunes para unificar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en los centros participantes.
![La comunicación literaria en las primeras edades La comunicación literaria en las primeras edades]()
Ulises Wensell, Isabel Tejerina Lobo, Ana Pelegrín, Antonio Mendoza Fillola, José A. López Parreño, Gemma LLuch, Pedro C. Cerrillo, Ramón F. Llorens García, Teresa Colomer, María Isabel López García, Jaime García Padrino
Recoge los contenido del curso de formación del profesorado de enseñanza primaria "La comunicación literaria en las primeras edades", que se...
![Los lenguajes de la expresión Los lenguajes de la expresión]()
Purificación Villada Hurtado, Miguel Ángel Sierra Zamorano, José Luis Pastor Pradillo, Carmen Padilla Moledo, Julia Blández Ángel, María José Mateos Carreras, José Indalecio Cortés Flores, Manuel Vizuete Carrizosa
Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza primaria "Los lenguajes de la expresión", que se celebró en la Uni...
![Enseñanzas comunes de la educación infantil. Enseñanzas comunes de la educación primaria Enseñanzas comunes de la educación infantil. Enseñanzas comunes de la educación primaria]()
Recoge el Real Decreto 829/2003, por el que se establecen las enseñanzas comunes de la EducaciÓn Infantil y el Real Decreto 830/2003, por el...
![Campomanes y yo Campomanes y yo]()
Emilio Pascua, Javier Serrano
![Pido la palabra. Método de lengua y cultura españolas. Libro 1 (edición 2002) Pido la palabra. Método de lengua y cultura españolas. Libro 1 (edición 2002)]()
Calixto Varela Méndez, Emilia Sáez Nieto, Olga Rodríguez Barrueco, Pedro Correa Batalla, María Rosario Canal Álvarez, Isidoro Pisonero del Amo, Carlos Miranda Sánchez, Juan Luis Suárez Granda, Miguel Jiménez, Rafael Sánchez Muñoz
Método de aprendizaje de la lengua y cultura españolas. Libro de texto.
![Aplicaciones de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la lengua castellana Aplicaciones de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la lengua castellana]()
Nuria Vilá, Eulogio Pernas Morado, Ramón F. Llorens García, Adriana Gewerc, Miguel Ángel Arconada Melero, Montserrat Fleck Bou, Rufino González Fernández, José Manuel Vez Jeremías
Recoge los contenidos del curso de formación para el profesorado de enseñanza primaria responsable del área de lengua castellana y literatur...
![Didáctica de la historia en la educación infantil y primaria Didáctica de la historia en la educación infantil y primaria]()
Hilary Cooper, Pablo Manzano
Guía de ayuda al profesorado para enseñar a niños y niñas pequeños a examinar el pasado a través de los recursos de su entorno, la historia ...
![Aplicaciones de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la lengua castellana Aplicaciones de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la lengua castellana]()
Nuria Vilá, Eulogio Pernas Morado, Ramón F. Llorens García, Adriana Gewerc, Miguel Ángel Arconada Melero, Montserrat Fleck Bou, Rufino González Fernández, José Manuel Vez Jeremías
Recoge los contenidos del curso de formación para el profesorado de enseñanza primaria responsable del área de lengua castellana y literatur...
![Pido la palabra: método de lengua y cultura españolas. Libro de actividades 2 (edición 2001) Pido la palabra: método de lengua y cultura españolas. Libro de actividades 2 (edición 2001)]()
Calixto Varela Méndez, Amparo Sanchís lbars, Olga Rodríguez Barrueco, José María Renes Rodríguez, Pedro Luis López Rodríguez, Pedro Correa Batalla, María Rosario Canal Álvarez, Juan Luis Suárez Granda, Isidoro Pisonero del Amo, Carlos Miranda Sánchez, Rafael Sánchez Muñoz
Método de aprendizaje de la lengua y cultura españolas. Cuaderno de actividades.
![La educación artística, clave para el desarrollo de la creatividad La educación artística, clave para el desarrollo de la creatividad]()
Fernando Palacios, María Isabel Merodio de la Colina, Verena Maschat, Antonio Malagón Golderos, Andrea Giráldez, María Dolores Gil Pérez, Eulalia Domingo, Rosario Calleja, María Jesus de Domingo, Maravillas Díaz, José Cañas Torregrosa, Javier Atance Ibar, Nicolás Orión de Alarcón
Recoge los avances conseguidos en el área de Educación Artística, presentados en el Curso de formación para profesorado de enseñanza primari...
![La educación artística, clave para el desarrollo de la creatividad La educación artística, clave para el desarrollo de la creatividad]()
Fernando Palacios, María Isabel Merodio de la Colina, Verena Maschat, Antonio Malagón Golderos, Andrea Giráldez, María Dolores Gil Pérez, Eulalia Domingo, Rosario Calleja, María Jesus de Domingo, Maravillas Díaz, José Cañas Torregrosa, Javier Atance Ibar, Nicolás Orión de Alarcón
Recoge los avances conseguidos en el área de Educación Artística, presentados en el Curso de formación para profesorado de enseñanza primari...
![Pido la palabra: método de lengua y cultura españolas. Libro 2 (edición 2001) Pido la palabra: método de lengua y cultura españolas. Libro 2 (edición 2001)]()
Calixto Varela Méndez, Amparo Sanchís lbars, Olga Rodríguez Barrueco, José María Renes Rodríguez, Pedro Luis López Rodríguez, Pedro Correa Batalla, María Rosario Canal Álvarez, Juan Luis Suárez Granda, Isidoro Pisonero del Amo, Carlos Miranda Sánchez, Rafael Sánchez Muñoz
Método de aprendizaje de la lengua y cultura españolas. Libro de texto.
![Evaluación de la educación primaria 2001. Sexto curso. Centros españoles en Marruecos Evaluación de la educación primaria 2001. Sexto curso. Centros españoles en Marruecos]()
José Ángel Calleja Sopeña, María Jesús Pérez Zorrilla
Esta publicación recoge los resultados de rendimiento académico de todos los alumnos de sexto curso de educación primaria de los centros esp...
![Destrezas comunicativas en la lengua española Destrezas comunicativas en la lengua española]()
Miguel Ángel Arconada Melero, José Lino Barrio Valencia, Patrick Charaudeau, Jaime García Padrino, Carlos Lomas García, Victor Moreno Vayona, José Manuel Vez Jeremías, Gordon Wells, Clemencio Fuertes Ramos, Carmen Guillén Díaz
Recoge el contenido del curso de formación para el profesorado de enseñanza primaria, acerca de la lengua como fuerza social de comunicación...
![Evaluación de la educación primaria 1999 Evaluación de la educación primaria 1999]()
María Jesús Pérez Zorrilla
Recoge los resultados del estudio para la evaluación de la educación primaria, realizado por el INCE en 1999.
![Dificultades del aprendizaje de las matemáticas Dificultades del aprendizaje de las matemáticas]()
Juan Miguel Belmonte Gómez, Jeanne Bolon, Bruno D`Amore, Luisa Ruiz Higueras, María Victoria Sánchez García, Francisco Vecino Rubio, Gérard Vergnaud, Enrique Fernández González, María del Carmen Chamorro Plaza
Pretende contribuir a la actualización didáctica de los profesores de Educación Primaria que imparten Matemáticas.
![Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa. Educación primaria 1999. Avance de resultados Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa. Educación primaria 1999. Avance de resultados]()
Contenido completo de la publicación del INCE con el avance de resultados de un estudio destinado a conocer y valorar las capacidades básica...
![Evaluación de la educación primaria Evaluación de la educación primaria]()
María Luisa Moreno, Guillermo Gil, Trinidad González Castro, Joaquín Martín Muñoz, José Antonio López Varona, María Jesús Pérez Zorrilla, José Luis Pérez Iríarte, María Del Carmen Izquierdo
Informe sobre los efectos y los cambios producidos por la implantación de la nueva educación primaria y sus resultados educativos.
![Lo que aprenden los alumnos de 12 años. Evaluación de la educación primaria. Datos básicos 1995 Lo que aprenden los alumnos de 12 años. Evaluación de la educación primaria. Datos básicos 1995]()
Evalúa los efectos de la implantación de la nueva Educación Primaria y valora los resultados educativos logrados al término de la etapa.
![Las fiestas. Material didáctico nº 9 CPR Villaverde Las fiestas. Material didáctico nº 9 CPR Villaverde]()
María del Rosario Olivares Redondo, María Ángeles Álvarez Alonso, y otros
![Infantil y primaria. Programación Infantil y primaria. Programación]()
Sugerencias que orientan la elaboración y revisión de las programaciones en el aula.
![Otros pueblos, otras culturas. Música y juegos del mundo. Educación primaria Otros pueblos, otras culturas. Música y juegos del mundo. Educación primaria]()
Andrea Giráldez Hayes, Graciela Pelegrín Sandoval, Carmen López García, Pablo Schugurensky
Recoge testimonios centrados en la música y el juego de diversos países. Se complementa con una cassette de música y una aproximación a la d...
![Programaciones. Educación primaria Programaciones. Educación primaria]()
Joan Vicent Sempere i Srocfi, María Antonia González Jiménez, Carmen López García, Pilar Pérez Esteve
Planifica las actividades educativas en las aulas, teniendo en cuenta las condiciones del centro y las características de su alumnado.
![Programaciones (2). Educación primaria. 1er. Ciclo Programaciones (2). Educación primaria. 1er. Ciclo]()
Camino Cadenas Avecilla, Inés Miret Bernal
Programaciones que reflejan las experiencias de dos colegios de la provincia de Madrid en este nivel educativo.
![Escuelas infantiles de Reggio Emilia. La inteligencia se construye usándola Escuelas infantiles de Reggio Emilia. La inteligencia se construye usándola]()
Experiencias educativas en escuelas infantiles de Reggio Emilia (Italia). Proyectos y actividades con juegos, talleres, títeres, magia, etc.
![Programaciones (2). Educación primaria. 1er. Ciclo Programaciones (2). Educación primaria. 1er. Ciclo]()
Camino Cadenas Avecilla, Inés Miret Bernal
Programaciones que reflejan las experiencias de dos colegios de la provincia de Madrid en este nivel educativo.
![Programaciones. Lenguas extranjeras. Educación primaria Programaciones. Lenguas extranjeras. Educación primaria]()
María Luz García González, Carmen López García, Pilar Pérez Esteve
Ofrece una propuesta de programación globalizadora centrada en el área de lenguas extranjeras.
![Programaciones. Infantil Programaciones. Infantil]()
Araceli Muñoz de Lacalle, Adela Moyano Conde, Pilar Pérez Esteve
Programaciones llevadas a cabo por centros educativos de diferentes provincias.
![Desarrollo del lenguaje en una educación intercultural. Nivel 4-6 años Desarrollo del lenguaje en una educación intercultural. Nivel 4-6 años]()
María Soledad Martínez Gámez, María Dolores Vidal García, Luisa Abderraman Moh