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![Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias. Guía didáctica.]( "Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias. Guía didáctica.")
Curso 1. Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias. Guía didáctica.
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La publicación se centra en el desarrollo de una ciudadanía crítica y responsable en entornos digitales, así como en el fortalecimiento de l...![Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro]( "Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro")
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Curso 3B. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional en educación secundaria
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Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria. Guía didáctica.
Esta guía técnica se orienta al diseño de procesos de evaluación y detección temprana de dificultades lectoras en Educación Infantil y Prima...![Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria. Guía didáctica.]( "Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria. Guía didáctica.")
Curso 4B. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en secundaria. Guía didáctica.
Dirigida a la etapa de Secundaria, esta guía aborda la mediación lectora y cultural desde una perspectiva activa y contextualizada. Define l...![Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en infantil y primaria. Guía didáctica.]( "Curso 4A. Competencia lectora: mediación, biblioteca escolar y plan de lectura de centro en infantil y primaria. Guía didáctica.")
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Curso 2B. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en secundaria. Guía didáctica.
Dirigida a la Educación Secundaria, esta publicación aborda la evaluación de la fluidez y la comprensión lectora en entornos digitales y mul...![Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria]( "Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria")
Curso 2A. Evaluación de la competencia lectora y dificultades en infantil y primaria
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Curso 3A. Competencia lectora: dimensión plurilingüe y dimensión para la alfabetización mediática e informacional
Educación Infantil y Primaria
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Curso 0. Competencia lectora en el proyecto educativo de centro
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Guía para la elaboración de un plan de fomento de la lectura en un centro de educación Primaria
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¡Leyendo! App (IOS) y (Android)
El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes pretende promover el fomento de la lectura en familia a través de una aplicació...![Leer te da más: plan de fomento a la lectura 2004]( "Leer te da más: plan de fomento a la lectura 2004")
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Desarrollo metafonológico y adquisición de la lectura : un programa de entrenamiento
El trabajo se dirige a la prevención del fracaso lector provocado por el retraso en el desarrollo de la conciencia fonológica.
