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![Proyecto EDIA nº 128. KLAS, KLAS, emozioak eszenara!]( "Proyecto EDIA nº 128. KLAS, KLAS, emozioak eszenara!")
Proyecto EDIA nº 128. KLAS, KLAS, emozioak eszenara!
Sekuentzia hau proiektu bat da. Oinarrizko emozioak eta gizakiarengan duten bizi-funtzioa antzematea du helburu, bai eta horiek hautemateko,...![Proyecto EDIA nº 114. GPSa]( "Proyecto EDIA nº 114. GPSa")
Proyecto EDIA nº 114. GPSa
Ingurune hurbila ezagututa, ikasleek, talde kooperatiboetan, beren herriko ibilbide-gida interaktiboa sortu eta zabalduko dute. Eduloc aplik...![La comprensión infantil de las normas sociales]( "La comprensión infantil de las normas sociales")
La comprensión infantil de las normas sociales
Análisis del desarrollo socio-moral temprano a partir de las distintas teorías del aprendizaje de Piaget, Kohlberg y Turiel.![Proyecto EDIA nº 115. Zuri-beltzean bizi zirenean]( "Proyecto EDIA nº 115. Zuri-beltzean bizi zirenean")
Proyecto EDIA nº 115. Zuri-beltzean bizi zirenean
Ikasleek ikerlan bat egingo dute, XX. mendeko berrogeita hamarreko eta hirurogeiko hamarkadetan adin bereko haurrak nola bizi ziren jakiteko...![Proyecto EDIA nº 127. Argia eta zientzia agertokira]( "Proyecto EDIA nº 127. Argia eta zientzia agertokira")
Proyecto EDIA nº 127. Argia eta zientzia agertokira
Zientzia- eta magia-ikuskizun bat diseinatu beharko dute, non argiaren ezaugarriez ikasitako guztiaz baliatu beharko duten. HBIaren helburua...![Proyecto EDIA nº 116. Behin batean..., bazen estutxe bat]( "Proyecto EDIA nº 116. Behin batean..., bazen estutxe bat")
Proyecto EDIA nº 116. Behin batean..., bazen estutxe bat
Hezkuntza Baliabide ireki honek eskola-objektu baten kontakizun autobiografikoa egitean oinarritutako sekuentzia didaktikoa planteatzen du, ...![Proyecto EDIA nº 130. Biodibertsitatea ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 130. Biodibertsitatea ikertzen")
Proyecto EDIA nº 130. Biodibertsitatea ikertzen
HBI honetan biodibertsitatea ikertuko dugu: zer den, nola neur dezakegun, zergatik den garrantzitsua mantentzea, gizakiak duen teknologiarek...![Proyecto EDIA nº 134. Atmosfera ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 134. Atmosfera ikertzen")
Proyecto EDIA nº 134. Atmosfera ikertzen
HBI hau baliagarria izango da atmosfera, bere egitura, konposizioa eta funtzioak ikertzeko, baita berotze globalarekiko nahiz klima-aldaketa...![Proyecto EDIA nº 123. Jarduera zientifikoa]( "Proyecto EDIA nº 123. Jarduera zientifikoa")
Proyecto EDIA nº 123. Jarduera zientifikoa
Ikas-sekuentziak arazo-egoera anitzak biltzen ditu, saio batzuetan garatzeko erronka txikiak bezala planteaturik. Erronka bakoitza ikas-jard...![Proyecto EDIA nº 133. Geodibertsitatea ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 133. Geodibertsitatea ikertzen")
Proyecto EDIA nº 133. Geodibertsitatea ikertzen
HBI honen helburua da geodibertsitatea eta hura babestu eta zaintzeko beharra ikertzea. Sekuentzia didaktikoa askotariko ikaskuntza-egoerek ...![Proyecto EDIA nº 124. Materiaren Propietateak ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 124. Materiaren Propietateak ikertzen")
Proyecto EDIA nº 124. Materiaren Propietateak ikertzen
Sekuentzia didaktikoak askotariko arazo-egoerak biltzen ditu, erronka txiki gisa aurkeztuta, zenbait saiotan lantzeko. Erronka bakoitza ekoi...![Proyecto EDIA nº 153. Osasuna eta ohitura osasungarriak]( "Proyecto EDIA nº 153. Osasuna eta ohitura osasungarriak")
Proyecto EDIA nº 153. Osasuna eta ohitura osasungarriak
HBI honen helburua da osasuna eta ohitura osasungarriak ikertzea. Osasuna guretzat zer den aztertuko dugu, bai eta kontzeptu horrek historia...![Proyecto EDIA nº 119. Erromatar erara]( "Proyecto EDIA nº 119. Erromatar erara")
Proyecto EDIA nº 119. Erromatar erara
Ikasleek Antzinako Erromari buruzko hainbat alderdi ezagutuko dituzte, eta erromatar munduari buruzko jolas bat sortzeko erabiliko dituzte. ...![Proyecto EDIA nº 122. Indarrak ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 122. Indarrak ikertzen")
Proyecto EDIA nº 122. Indarrak ikertzen
Sekuentzia didaktikoak askotariko arazo-egoerak biltzen ditu. Erronka txiki gisa aurkezten dira, zenbait saiotan lantzeko. Erronka bakoitza ...![Proyecto EDIA nº 118. Beroa ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 118. Beroa ikertzen")
Proyecto EDIA nº 118. Beroa ikertzen
Sekuentzia didaktikoak askotariko ikas-egoerak biltzen ditu, iraupen-saio batzuen erronka txiki gisa planteatuta. Erronka bakoitza ekoizpen ...![Proyecto EDIA nº 120. ARTEmatikaMENTE]( "Proyecto EDIA nº 120. ARTEmatikaMENTE")
Proyecto EDIA nº 120. ARTEmatikaMENTE
Kandinsky, Picasso eta mosaiko arabiarrak Lehen Hezkuntzako klaseetara iritsi dira. Mosaikoak sortzea eta margolari garaikideen koadroen ber...![Proyecto EDIA nº 117. Energía Ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 117. Energía Ikertzen")
Proyecto EDIA nº 117. Energía Ikertzen
Sekuentzia didaktikoak askotariko arazo-egoerak biltzen ditu, iraupen-saio batzuen erronka txiki gisa planteatuta. Erronka bakoitza produkzi...![Auxiliares de conversación españoles en Bélgica. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en Bélgica. Guía 2024 y 2025")
Auxiliares de conversación españoles en Bélgica. Guía 2024 y 2025
La publicación 'Auxiliares de conversación españoles en Bélgica. Guía 2024 y 2025' incluye información sobre los siguientes aspectos: Prep...![Proyecto EDIA nº 121. Higidura Ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 121. Higidura Ikertzen")
Proyecto EDIA nº 121. Higidura Ikertzen
Gida honetan, Hezkuntza Baliabide Ireki (HBI) honen ezaugarriei eta erabilerari buruzko orientazio orokorrak daude, erabilitako metodologia-...![Proyecto EDIA nº 155. Ekosistemak eta jasangarritasuna ikertzen]( "Proyecto EDIA nº 155. Ekosistemak eta jasangarritasuna ikertzen")
Proyecto EDIA nº 155. Ekosistemak eta jasangarritasuna ikertzen
HBI honetan, honako gai hauek jorratuko ditugu: ekosistemak, gizakiak haien gainean duen eragina, planeta babesteko egon daitezkeen irtenbid...![El mundo estudia español 2022. Traducciones]( "El mundo estudia español 2022. Traducciones")
El mundo estudia español 2022. Traducciones
Edición adaptada de El mundo estudia español 2022 que recoge las traducciones de los informes a las lenguas de los 32 países que conforman...![Auxiliares de conversación españoles en Italia. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en Italia. Guía 2024 y 2025")
Auxiliares de conversación españoles en Italia. Guía 2024 y 2025
La guía para auxiliares de conversación españoles en Italia pretende orientar y acercar la realidad de los centros educativos y de la educac...![Auxiliares de conversación españoles en Brasil. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en Brasil. Guía 2024 y 2025")
Auxiliares de conversación españoles en Brasil. Guía 2024 y 2025
Guía destinada a difundir información sobre el programa y orientar a los auxiliares de conversación españoles destinados en Brasil.![Nuevo Pirineos nº5/2024. Revista de la Consejería de Educación en Andorra]( "Nuevo Pirineos nº5/2024. Revista de la Consejería de Educación en Andorra")
Nuevo Pirineos nº5/2024. Revista de la Consejería de Educación en Andorra
Revista de la Consejería de Educación en Andorra
La revista Nuevo Pirineos, de contenido cultural, con una temática variada y un enfoque divulgativo y didáctico, es un vehículo para la info...![Auxiliares de conversación españoles en Estados Unidos. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en Estados Unidos. Guía 2024 y 2025")
Auxiliares de conversación españoles en Estados Unidos. Guía 2024 y 2025
El programa de Auxiliares de Conversación españoles en Estados Unidos persigue una doble finalidad: por una parte, integrar a auxiliares de ...![La educación y el proceso autonómico (1985)]( "La educación y el proceso autonómico (1985)")
La educación y el proceso autonómico (1985)
![Auxiliares de conversación españoles en Canadá. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en Canadá. Guía 2024 y 2025")
Auxiliares de conversación españoles en Canadá. Guía 2024 y 2025
Esta guía es un documento práctico que pretende proporcionar información para facilitar el proceso de adaptación a los auxiliares de convers...![Experiencias Educativas Inspiradoras nº 132. Proyecto Mnemos. Realidad Virtual y Alzhéimer]( "Experiencias Educativas Inspiradoras nº 132. Proyecto Mnemos. Realidad Virtual y Alzhéimer")
Experiencias Educativas Inspiradoras nº 132. Proyecto Mnemos. Realidad Virtual y Alzhéimer
Proyecto Mnemos: Realidad Virtual y Alzhéimer, es una experiencia educativa de ApS llevada a cabo con el alumnado del CFGS de Mantenimiento ...![Secciones bilingües de español en Europa central, oriental y China · Guía 2024-2025]( "Secciones bilingües de español en Europa central, oriental y China · Guía 2024-2025")
Secciones bilingües de español en Europa central, oriental y China · Guía 2024-2025
La guía tiene como destinatarios a los potenciales candidatos y a los docentes en activo en el programa de Secciones Bilingües en español en...![Experiencias Educativas Inspiradoras nº 131. Taller de rap. Aprender a elaborar una composición de rap desde cero]( "Experiencias Educativas Inspiradoras nº 131. Taller de rap. Aprender a elaborar una composición de rap desde cero")
Experiencias Educativas Inspiradoras nº 131. Taller de rap. Aprender a elaborar una composición de rap desde cero
Este proyecto de innovación interdisciplinar se desarrolla en el IES Pando, y tiene como objetivo que el alumnado aprenda a hacer una compos...![ICCS 2022. Módulo europeo. Informe español.]( "ICCS 2022. Módulo europeo. Informe español.")
ICCS 2022. Módulo europeo. Informe español.
La Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA, International Association for the Evaluation of the Education...![Auxiliares de conversación españoles en Irlanda. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en Irlanda. Guía 2024 y 2025")
Auxiliares de conversación españoles en Irlanda. Guía 2024 y 2025
La publicación Auxiliares de conversación españoles en Irlanda. Guía 2024 y 2025 incluye información sobre los siguientes aspectos: Prepar...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 116. Moises: moldea tu música]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 116. Moises: moldea tu música")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 116. Moises: moldea tu música
Mónica Mora Hernández nos presenta la herramienta Moises: moldea tu música. Moises es un editor de audio que nos permite crear nuevas vers...![Premios Irene 2023-2024. El valor de coeducar]( "Premios Irene 2023-2024. El valor de coeducar")
Premios Irene 2023-2024. El valor de coeducar
La prevención y erradicación de la violencia contra las mujeres ha pasado a ocupar un papel primordial entre los objetivos a alcanzar dentro...![Igualdad en cifras. MEFD 2024. Aulas por la igualdad]( "Igualdad en cifras. MEFD 2024. Aulas por la igualdad")
Igualdad en cifras. MEFD 2024. Aulas por la igualdad
Igualdad en Cifras MEFP nació el 8 de marzo de 2019 con la vocación de ser una ventana abierta a la ciudadanía y visibilizar la progresiva i...![Boletín informativo nº 44 Febrero 2024. Eurydice España - rediE]( "Boletín informativo nº 44 Febrero 2024. Eurydice España - rediE")
Boletín informativo nº 44 Febrero 2024. Eurydice España - rediE
![Auxiliares de conversación españoles en el Reino Unido. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en el Reino Unido. Guía 2024 y 2025")
Auxiliares de conversación españoles en el Reino Unido. Guía 2024 y 2025
La publicación Auxiliares de conversación españoles en el Reino Unido. Guía 2024 y 2025 incluye información sobre los siguientes aspectos: ·...![Observatorio de Tecnología Educativa nº 115. Easelly: bienvenidos a la infografía]( "Observatorio de Tecnología Educativa nº 115. Easelly: bienvenidos a la infografía")
Observatorio de Tecnología Educativa nº 115. Easelly: bienvenidos a la infografía
Irene Gómez de los Ríos nos presenta la herramienta Easelly: bienvenidos a la infografía. Easelly es una herramienta online y gratuita par...![Auxiliares de conversación españoles en Francia. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en Francia. Guía 2024 y 2025")
Auxiliares de conversación españoles en Francia. Guía 2024 y 2025
La publicación Auxiliares de conversación españoles en Francia. Guía 2024 y 2025 incluye información sobre los siguientes puntos: - Perfil, ...![Encuentro Nacional Educación y gobiernos locales: pueblos y ciudades, escuelas de ciudadanía]( "Encuentro Nacional Educación y gobiernos locales: pueblos y ciudades, escuelas de ciudadanía")
Encuentro Nacional Educación y gobiernos locales: pueblos y ciudades, escuelas de ciudadanía
En esta publicación se recogen las intervenciones de las personas que participaron en este Encuentro Nacional, celebrado en Sant Boi de Llob...![Salarios y complementos del profesorado y los directores de centros educativos en Europa 2021/22]( "Salarios y complementos del profesorado y los directores de centros educativos en Europa 2021/22")
Salarios y complementos del profesorado y los directores de centros educativos en Europa 2021/22
El informe analiza los salarios oficiales del profesorado y los directores de centros de educación infantil, primaria y secundaria general e...![Experiencias educativas inspiradoras Nº 130. Resintonízate: aprendizaje a través de la radio y del cine en FP Básica]( "Experiencias educativas inspiradoras Nº 130. Resintonízate: aprendizaje a través de la radio y del cine en FP Básica")
Experiencias educativas inspiradoras Nº 130. Resintonízate: aprendizaje a través de la radio y del cine en FP Básica
Este proyecto tiene el objetivo de que los estudiantes de FPB incrementen su motivación hacia la educación a través de la radio y el cine y ...![La educación obligatoria en Europa - 2023/2024]( "La educación obligatoria en Europa - 2023/2024")
La educación obligatoria en Europa - 2023/2024
Esta publicación ofrece información concisa sobre la duración de la educación/formación obligatoria en 39 sistemas educativos europeos de 37...![Estructuras de los sistemas educativos europeos 2023/24: Diagramas]( "Estructuras de los sistemas educativos europeos 2023/24: Diagramas")
Estructuras de los sistemas educativos europeos 2023/24: Diagramas
Este informe se centra en la estructura de la educación general en los países europeos desde la educación infantil hasta la educación superi...![La promoción de la diversidad y la inclusión en los centros educativos de Europa]( "La promoción de la diversidad y la inclusión en los centros educativos de Europa")
La promoción de la diversidad y la inclusión en los centros educativos de Europa
La diversidad del panorama educativo está aumentando; sin embargo, el alumnado de entornos desfavorecidos y el que sufre discriminación o tr...![Auxiliares de conversación españoles en Nueva Zelanda. Guía 2024 y 2025]( "Auxiliares de conversación españoles en Nueva Zelanda. Guía 2024 y 2025")
Auxiliares de conversación españoles en Nueva Zelanda. Guía 2024 y 2025
Guía destinada a difundir información sobre el programa y orientar a los auxiliares de conversación españoles destinados en Nueva Zelanda.![Catálogo de Actividades Palanca PROA+. Curso 2023/24]( "Catálogo de Actividades Palanca PROA+. Curso 2023/24")
Catálogo de Actividades Palanca PROA+. Curso 2023/24
Este catálogo de actividades palanca (AP) forma parte del programa de cooperación territorial MEFPD, CC.AA. y Ceuta y Melilla PROA+ y es el ...![Guía para la gestión del cambio en los centros de educación PROA+. Una guía para elaborar y desarrollar el Plan estratégico de mejora. Curso 2023/24]( "Guía para la gestión del cambio en los centros de educación PROA+. Una guía para elaborar y desarrollar el Plan estratégico de mejora. Curso 2023/24")
Guía para la gestión del cambio en los centros de educación PROA+. Una guía para elaborar y desarrollar el Plan estratégico de mejora. Curso 2023/24
Esta Guía para la gestión del cambio en los centros de educación PROA+ Una guía para elaborar y desarrollar el Plan estratégico de mejora Cu...![Boletín Informativo INEE Nº.19 febrero 2024]( "Boletín Informativo INEE Nº.19 febrero 2024")
Boletín Informativo INEE Nº.19 febrero 2024
El Boletín Informativo del INEE es una publicación periódica que presenta información sobre las evaluaciones e indicadores educativos, tanto...![Marco general de las evaluaciones del sistema educativo: Evaluaciones de diagnóstico. Anexo de competencias específicas de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Geografía e Historia, Biología y Geología y Física y Química]( "Marco general de las evaluaciones del sistema educativo: Evaluaciones de diagnóstico. Anexo de competencias específicas de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Geografía e Historia, Biología y Geología y Física y Química")
Marco general de las evaluaciones del sistema educativo: Evaluaciones de diagnóstico. Anexo de competencias específicas de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Geografía e Historia, Biología y Geología y Física y Química
Con el fin de que todas las Administraciones educativas dispongan de los marcos de referencia necesarios para poder organizar las evaluacion...
