Instituto Nacional de Evaluación Educativa

Policy Brief 17. PIRLS para docentes: hacer los resultados de PIRLS más útiles para profesionales

Teaching in Focus 36. Los docentes hablan: afrontar el problema del estrés laboral durante la crisis por COVID-19

Pisa 2018. Competencia global. Informe español

Teaching In Focus 21. ¿Cómo es la innovación en pedagogía?

EDIF 66. ¿Cuánto costaría reducir el tamaño de la clase en un estudiante?

PISA in Focus 108. ¿Estaban preparados los centros educativos y el alumnado para la enseñanza a distancia?

PISA in Focus 70. ¿Qué sabemos sobre la selección y el desarrollo profesional del profesorado en países de alto rendimiento?

IEA Compass Briefs in Education. Nº 7

¿Está sobrevalorada la democracia? El apoyo de los estudiantes latinoamericanos a las dictaduras

Salarios y complementos del profesorado y los directores de centros educativos en Europa 2018/19

EURYDICE

Teaching in Focus 24. Intereses en cambio constante y conocimientos consolidados en el contexto de TALIS 2018

EDIF 63. ¿Cómo afectan los sistemas de admisión al número de matriculados en la educación terciaria pública?

EDIF 52. ¿Quién asume el coste de la educación en Educación infantil y cómo afecta esto a la matriculación?

Boletín de educación educainee nº 65. PISA 2018. Competencia global (II). Actitudes necesarias en un mundo interconectado

EDIF 62. ¿Cómo van cambiando las ventajas salariales de los trabajos con educación terciaria en las diferentes generaciones?

TALIS 2018. Estudio internacional de la enseñanza y el aprendizaje. Informe español. Volumen II

Alea González

EDIF 65. ¿Cuál es el nivel educativo alcanzado y sus consecuencias en el mercado de trabajo de los adultos nacidos en el extranjero en comparación con los de sus compañeros nativos?

IEA Compass Briefs in Education. Nº 8

Tendencias preocupantes: Deterioro internacional de las actitudes hacia la lectura

PISA in Focus 107. ¿El alumnado aprende en entornos cooperativos o competitivos?

Policy Brief 10. ¿Las características del centro educativo están relacionadas con la equidad? La respuesta puede depender del nivel de desarrollo del país

EDIF 70. ¿Cómo se puede mejorar la comparabilidad de las estadísticas sobre educación y cuidados de la primera infancia?

PISA in Focus 84. ¿Qué tipo de actividades son comunes entre los adolescentes que trabajan bien con otros?

Policy Brief 8. Usando los datos de PIRLS para investigar la relación entre el tipo de enseñanza del profesorado y los comportamientos de lectura de los estudiantes fuera del centro

PISA in Focus 86. ¿Cómo se relaciona la práctica deportiva con el rendimiento y el bienestar del alumnado?

Boletín informativo nº 23 Verano 2020. Eurydice España - rediE

EDIF 61. ¿Cómo evoluciona la población que tiene educación terciaria?

Teaching in Focus 35. Formación de docentes y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación frente a la crisis de COVID-19

IEA Compass Briefs in Education. Nº 9

Conocimiento cívico y tolerancia hacia los inmigrantes en Europa. ¿Qué similitudes tienen el conocimiento cívico de la juventud y las actitudes ante la igualdad de derechos de los inmigrantes en los países europeos?

PISA in Focus 73. ¿Pasa el alumnado suficiente tiempo aprendiendo?

La educación obligatoria en Europa 2019/20

EURYDICE

EDIF 50. El nivel educativo alcanzado y la inversión en educación en los países iberoamericanos

Boletín de educación educainee nº 64. PISA 2018. Competencia global (I). Rendimiento del alumnado

PISA in Focus 90. ¿Cómo enseñan las ciencias los docentes... y qué importancia tiene?

EDIF 64. ¿Cuál es el nivel de descentralización de los sistemas educativos y qué significa esto para los centros educativos?

Policy Brief 11. ¿Están asociadas las prácticas de enseñanza docente con el rendimiento del alumnado?

Policy Brief 16. El papel de la calidad del profesorado en la enseñanza de matemáticas en 4º de Primaria: testimonios de TIMSS 2015

EDIF 59. ¿Cómo repercute el acceso a la Educación infantil en la participación de las mujeres en el mercado laboral?

EDIF 51. Reformas en las tasas de las matrículas y movilidad internacional

TIMSS 2023 (Folleto)

Boletín de educación educainee nº 62. PISA 2018. Competencia financiera. Influencia del entorno familiar

Policy Brief 9. ¿Leer es contagioso? Examinando las actitudes y comportamientos en lectura de progenitores y niños

PISA in Focus 104. ¿Las expectativas profesionales del alumnado están alineadas con sus competencias?

Policy Brief 7. Rendimiento académico avanzado: explorando las diferencias entre países en el logro de la excelencia educativa

TIMSS 2019. Marcos de la evaluación

Ina V.S. Mullis, Michael O. Martin, Silvia Montoya Gómez, Jorge Rodríguez Rodríguez

PISA in Focus 96. ¿Cómo se relacionan las políticas de elección de centro con la diversidad social en los centros educativos?

Teaching in Focus 28. Cómo actualiza su formación el profesorado para hacer frente a un mundo que cambia rápidamente

PISA in Focus 102. ¿Cuál es la relación entre los resultados en PISA y el éxito en la vida adulta?

PISA in Focus 94. ¿Estudiar en un centro rural supone alguna diferencia en el método y el contenido del aprendizaje?

PISA in Focus 101. ¿Cómo define y mide PISA la competencia lectora?

PISA in Focus 98. ¿Los padres de estudiantes de 15 años conocen a los amigos de sus hijos que van al mismo centro y a sus familias?

Teaching In Focus 22. ¿Quién quiere ser docente y por qué?