Arquímedes. Recursos para el área de Ciencias de la Naturaleza. ESO (2º ciclo)
Ignacio Costero Serrano
El proyecto Arquímedes consta de quince objetos de aprendizaje estándares, destinados a los alumnos y profesores de Educación Secundaria Obligatoria de Ciencias de la Naturaleza bien de Física y Química de 3º y 4º o bien de Biología. Con ellos se pretende profundizar en algunos fenómenos físicos o biológicos como las propiedades eléctricas y magnéticas de la materia o la evolución de la vida (el ADN, los cromosomas y los genes) y la genética La principal innovación de esta obra es la presentación de los Objetos de Aprendizaje desagregados y dotados de sus correspondientes guías didácticas, además de haber sido diseñados teniendo en cuenta las directrices de la LOE en relación con las competencias básicas que se deben alcanzar al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria.
- Escritor
- Ignacio Costero Serrano
- Materia
- Biología
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto de Tecnologías Educativas
- EAN
- 9788436951578
- ISBN
- 978-84-369-5157-8
- Depósito legal
- BI/2204/2011
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2011
Libros relacionados

Humedales. La vida frágil 1. Guía didáctica. Publicaciones CEP Albacete

Primer escalafón del Magisterio Nacional Primario. Maestras, 1946. Folleto 1

Guía para la elaboración de un plan de fomento de la lectura en un centro de educación Primaria

Inventario artístico de Lugo y su provincia. Tomo I Abadin-Campelo

Paralelo 3 nº 2. Boletín de la Dirección de Programas Educativos en Guinea Ecuatorial

Hispanogalia 2007-2008. Revista hispanofrancesa de pensamiento, literatura y arte IV

Matemáticas: opción A. Secundaria obligatoria 4º curso. Materiales didácticos 1

VI Jornadas Nacionales de Orientación Escolar y Profesional: la orientación profesional ante la unidad europea

Diez propuestas didácticas para el conocimiento del noroeste murciano en la enseñanza secundaria obligatoria

Guía para auxiliares de conversación de español en la República de Irlanda. Curso 2018-2019