Biblioteques escolars entre interrogants? Eina d'autoavaluació. Preguntes i indicadors per millorar la biblioteca
Inés Miret , Mónica Baró , Teresa Mañá , Inmaculada Vellosillo , Luis González , Elena Martín , Isabel Monguilot , Olga Serra , Pilar Sampedro , Cristina Novoa , Eulàlia Espinàs , Javier Gonzalo Álvaro Cruz , Sandra Sánchez Basagaña
Es una herramienta de autoevaluación cuyo objetivo es favorecer que los centros educativos inicien un camino de reflexión e indagación acerca del papel y funcionamiento de la biblioteca escolar. Se trata, pues, de una herramienta para la autoevaluación que ayudará a observar los propios procesos y adentrarse en el contexto particular de cada centro escolar, analizar los desfases, vislumbrar las resistencias internas e imaginar las posibilidades de mejora.
- Materia
- Bibliotecas
- Idioma
- Català
- Editorial
- Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades
- EAN
- 9788436952780
- ISBN
- 978-84-369-5278-0
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2012
Libros relacionados

Revista de Bachillerato nº 3. Julio - Septiembre 1977

Boletín de educación educaINEE nº 78. ICCS 2022. Resultados en competencia cívica y ciudadana

Buenas prácticas en educación para la ciudadanía global. XI Premio Nacional de Educación para el Desarrollo "Vicente Ferrer"

Aprender (Necesidades educativas especiales). Educación infantil, primaria y/o secundaria

Actas del IV seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. La creación de materiales de apoyo para la clase de español como lengua extranjera a partir de documentos auténticos

Calanda nº 7. Anexo: quand les artistes peignaient l'histoire de l'Espagne

Boletín Informativo nº 34 Junio 2022. Eurydice España - Redie

Boletín Oficial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte año 2018. Actos Administrativos. Números del 1 al 4

España. El Movimiento Educativo durante el año escolar 1965-1966

La enseñanza del español en Bélgica