Boletín informativo. Observatorio Profesional. Instituto Nacional de las Cualificaciones nº 2
Este Boletín Informativo del Observatorio Profesional del Instituto Nacional de Cualificaciones (INCUAL) pretende dar a conocer tanto las tareas propias del Instituto como los trabajos relacionados con las 26 familias profesionales que constituyen el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP), a través del análisis de la información y los datos vinculados con el propio Catálogo, además de intentar contribuir a la reflexión y el debate sobre los factores que están cambiando el entorno del mercado de trabajo. Cada año se publicarán dos números ordinarios dedicados a temas de interés. Los números ordinarios se agruparán en cuatro secciones: actualidad, informes y estudios, normativa, y datos sectoriales, esta última, recogerá las principales estadísticas relacionadas con las 26 familias profesionales de ese período y los índices de impacto. Dado que el CNCP es el medio para adaptar la formación y acreditación de los profesionales, tanto nuevos como veteranos, a las nuevas exigencias del mercado de trabajo, entre profesionales en activo y desempleados, el Boletín pretende ser el medio de divulgación del propio Catálogo.
- Materia
- Formación Profesional
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL)
- EAN
- 9789200058011
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2010
Libros relacionados

Boletín informativo INEE Nº. 23 noviembre 2024

Materiales para la enseñanza multicultural nº 29

Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Junio 2014

Becas 2008-2009

Tabaquismo y alcoholismo, un problema social : educación para la salud

Guía para docentes y asesores españoles en Alemania 2016

Alba nº 012. Del 15 al 30 de Septiembre de 1964

Infoasesoría nº 173. Boletín de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo

Plan nacional de evaluación de la calidad de las universidades: informe anual de la segunda convocatoria. Junio 2000

Cuadernos México nº 4. Enseñanza de las habilidades lingüísticas y de pensamiento