Comprensión de la inclusión jerárquica de clases: estudio evolutivo y desarrollo de procedimientos de evaluación
Francisco Gutiérrez Martínez , Jesús Alonso Tapia , Paloma Vallhonrat
Estudio para cubrir la necesidad de instrumentos de evaluación apropiados, en relación con las habilidades de clasificación jerárquica.
- Escritor
- Francisco Gutiérrez Martínez
- Escritor
- Jesús Alonso Tapia
- Escritor
- Paloma Vallhonrat
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 7
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788450548055
- ISBN
- 978-84-505-4805-1
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1986
Libros relacionados

La universidad nacional de educación a distancia. Aproximación a la evaluación de un modelo innovador

Orientación educativa sin sesgo de género antes de la universidad

La formación de intérpretes profesionales en los conservatorios en el marco de la reforma educativa: Madrid como paradigma

La resolución de problemas de física y química como investigación

Aprendiendo a contar. Su relevancia en la comprensión y fundamentación de los primeros conceptos matemáticos

Niveles de desarrollo de la población infantil al acceder al ciclo inicial

Actitudes lingüísticas, escuela e inmigración. Los escolares ante la diversidad lingüística y cultural

Las calificaciones en las pruebas de aptitud para el acceso a la universidad

La exigencia cognitiva en física básica. Un análisis empírico

Las pulsiones sociales de la variable sexo en la elección de las carreras: pioneras y marginados