Comprensión de la inclusión jerárquica de clases: estudio evolutivo y desarrollo de procedimientos de evaluación
Francisco Gutiérrez Martínez , Jesús Alonso Tapia , Paloma Vallhonrat
Estudio para cubrir la necesidad de instrumentos de evaluación apropiados, en relación con las habilidades de clasificación jerárquica.
- Escritor
- Francisco Gutiérrez Martínez
- Escritor
- Jesús Alonso Tapia
- Escritor
- Paloma Vallhonrat
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 7
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788450548055
- ISBN
- 978-84-505-4805-1
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1986
Libros relacionados

La investigación sobre profesorado (II). 1993-1997

La evaluación de la competencia léxica: tests de vocabulario. Su fiabilidad y validez

Características socioemocionales de las personas adolescentes superdotadas. Ajuste psicológico y negación de la superdotación en el concepto de sí mismas

La dirección escolar. Análisis e investigación

Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. II). Ciencias naturales y experimentales

Valores medioambientales en la educación: situación del futuro profesorado de Extremadura ante la ecología y el cambio climático

Premios nacionales de investigación educativa y tesis doctorales 2006

Las habilidades sociales en el currículo

Implantación de programas de lenguaje compensatorio en el contexto bilingüe de Galicia

Evaluación del potencial de aprendizaje de los deficientes mentales y mejora de su rendimiento