Curso 0. Competencia lectora en el proyecto educativo de centro

Juan Antonio Núñez Cortés , Sol Rodríguez Tablado , Manuel Francisco Romero Oliva

Este documento establece el marco conceptual y estratégico del itinerario formativo, destacando la necesidad de integrar la lectura de forma sistemática en la cultura organizativa de los centros. Aborda la competencia lectora desde modelos científicos de referencia y diferencia conceptos tales como decodificación, comprensión y competencia lectora. Asimismo, promueve un enfoque equilibrado de la lectura, analiza desigualdades en el rendimiento lector y propone herramientas como mapas de géneros discursivos y estrategias de lectura fácil para una educación inclusiva y transversal.

• Escritor: Juan Antonio Núñez Cortés
• Escritor: Sol Rodríguez Tablado
• Escritor: Manuel Francisco Romero Oliva
• Colección: Materiales del Itinerario Formativo del PCT de Refuerzo de la Competencia Lectora
• Materia: Lectura
• Idioma: Castellano
• Editorial: Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa
• EAN: 9789200271090
• Páginas: 143
• Edición: 1
• Fecha publicación: 27-01-2026