El papel de la interacción entre iguales en la adaptación escolar y el desarrollo social
María José Díaz-Aguado Jalón , María José Díaz-Aguado , Paloma Vallhonrat
Estudio sociológico de los grupos y su influencia en la formación del niño en cuanto a su adaptación general a la sociedad y a la escolaridad.
- Escritor
- María José Díaz-Aguado Jalón
- Escritor
- María José Díaz-Aguado
- Escritor
- Paloma Vallhonrat
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 3
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788450548098
- ISBN
- 978-84-505-4809-9
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1986
Libros relacionados

Valores medioambientales en la educación: situación del futuro profesorado de Extremadura ante la ecología y el cambio climático

La escuela comprensiva: situación actual y problemática

Estudio de las necesidades de formación de los equipos directivos de los centros educativos

¿Enseñar a pensar? Perspectivas para la educación compensatoria

Un análisis de los gastos privados de educación en España en 1991

Pensar para escribir. Un programa de enseñanza para la composición escrita

La comprensión de la organización social en niños y adolescentes

Premios nacionales de investigación educativa 2002

Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia

Desarrollo del altruismo en la infancia y la adolescencia: una alternativa al modelo de Kohlberg