Estrategia para la internacionalización de las universidades españolas 2015-2020
Esta publicación presenta la Estrategia para la Internacionalización de las Universidades Españolas elaborada en base a lo acordado por los Ministros de Educación de los 47 países en el ámbito del proceso de Bolonia para la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior y la estrategia de internacionalización de la UE (La Educación Superior Europea en el Mundo) aprobada en 2013. Todos los países del EEES y de la UE se comprometieron a desarrollar sus estrategias nacionales de internacionalización de la educación superior.
La estrategia española se desarrolló en el periodo Octubre 2014 - Marzo 2015 por un Grupo de Trabajo coordinado por la Secretaría General de Universidades con la participación de representantes de otros Ministerios (MEySS, MINECO, MINETUR, MAEC), las universidades y otros actores de la educación superior, incluyendo las empresas, las agencias de calidad y los estudiantes.
Tras su aprobación formal en el MECD se constituyó un Grupo de Seguimiento del Desarrollo de la Estrategia para los dos primeros años de su implantación 2015 - 2016 que culmina ahora su mandato.
Se presenta el objetivo general de la estrategia con propuesta de 28 actuaciones concretas en 4 grandes ejes estratégicos: 1) Consolidar un sistema universitario altamente internacionalizado, 2) Aumentar el atractivo internacional de las universidades, 3) Promover la competitividad internacional del entorno y 4) Intensificar la cooperación en educación superior con otras regiones del mundo.
- Materia
- Universidad
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Secretaría General de Universidades
- EAN
- 9789200095405
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2016
Libros relacionados

Los Juegos Olímpicos como recurso para la clase de ELE. Unidades de secundaria y A-level

Becas. Curso 2022-2023

Guía para docentes y asesores españoles en Australia, Filipinas y Nueva Zelanda 2016

70 recetas de cocina. Aplicables a los comedores escolares. Programa de educación en alimentación y nutrición

VIII Congreso de la Asociación Húngara de Profesores de Español (AHPE). Intervenciones y comunicaciones

EDIF 77. ¿Cómo varía la ventaja salarial de la educación terciaria según el campo de estudio?

Calificaciones, por áreas o asignaturas en EGB, FP y BUP-COU. Curso 1993-94

Revista de educación nº 135

Educación inclusiva. Iguales en la diversidad. Formación en red

Formación profesional a distancia. Formación y orientación laboral. Ciclo formativo de grado medio. Gestión administrativa