Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa. Educación secundaria obligatoria 2001. Avance de resultados
Estudio para conocer y valorar las capacidades obtenidas por los alumnos al final de la etapa obligatoria en el área de lengua inglesa. Contiene la descripción del estudio y la exposición de sus resultados.
- Materia
- Educación secundaria
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- INCE
- EAN
- 9788436935802
- ISBN
- 978-84-369-3580-6
- Depósito legal
- M.18.046-2002
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2002
Edición en papel
8,53 €Libros relacionados
Informe del curso 2022-2023. Servicio de atención telefónica de casos de malos tratos y acoso en el ámbito de los centros docentes del sistema educativo español (Tfno. 900 018 018)
Equivalencias. Entre titulaciones de formación profesional de distintos sistemas educativos españoles
Ordenes Ministeriales por las que se regula el Acceso entre Títulos Universitarios Oficiales
Courses for foreigners in Spain 1980-1981
Revista de educación nº 123
Índice de legislación educativa (1988). Material de apoyo a la función inspectora y a los administradores de educación
Actas del IX seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español a lusohablantes. Registros de la lengua y lenguajes específicos. Sao Paulo, 15 de septiembre de 2001
Evaluación de centros docentes (plan EVA)
Aljamía nº 3. Revista de la Consejería de Educación en Marruecos
Revista de educación nº 377. July-September 2017
