Experiencias educativas inspiradoras Nº 52. RobotRetos. Aprendiendo Matemáticas a través de la Robótica en Ed. Primaria

Javier Grisalvo Mimoso , José Carlos Iglesias Iglesias

En esta experiencia educativa inspiradora, se presenta una buena práctica para alumnos y alumnas de 5º y 6º de Educación Primara, titulada "RobotRetos. Aprendiendo Matemáticas a través de la robótica en Ed. Primaria" elaborada por Javier Grisalvo Mimoso y J. Carlos Iglesias Iglesias, docentes del CEIP San José de Calasanz de Riolobos, Cáceres.
Esta experiencia surge como propuesta de trabajo conjunta en 5.º y 6.º de Primaria, para la enseñanza de los contenidos del Área de Matemáticas mediante la robótica. De forma que la enseñanza de este área se desarrolle a través del aprendizaje significativo, el trabajo participativo del alumnado y la resolución de problemas mediante las metodologías activas.
Se incluyó para la consecución de los objetivos y contenidos del área, la gamificación, proponiéndoles retos que tenían que ir superando para avanzar en el proyecto. Con ello, hemos logrado un alto grado de motivación, mejorado las competencias así como la autoestima del alumnado.
La robótica educativa, además de promover aprendizajes que faciliten la integración de conceptos, logra que el alumnado se interese por la ciencia y la tecnología, lo que dará como resultado el desarrollo de vocaciones científico-tecnológicas.
En este documento, se comparte la experiencia para ponerla al alcance de la mano de todos los docentes que deseen tomarla como punto de referencia en su labor docente. En él, se incluyen, además, los pasos y materiales necesarios para llevarla a cabo, así como otros enlaces interesantes relacionados con el proyecto.

Acceder al recurso

Escritor

Javier Grisalvo Mimoso

Escritor

José Carlos Iglesias Iglesias

Colección

Experiencias Educativas Inspiradoras

Número en la colección

Materia

Matemáticas, Educación primaria

Idioma