Identificación del comportamiento y características deseables del profesor de ciencias experimentales de bachillerato
Mª Jesús Palacios , José Otero , Juana Nieda , Isabel Brincones , Aurora Fuentes
Muestra cómo se perciben desde distintos grupos las virtudes y deficiencias de los profesores de estas áreas educativas.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 21
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436914449
- ISBN
- 978-84-369-1444-3
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1988
Libros relacionados

Procedimientos para instruir en la comprensión de textos

Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. I). Ciencias sociales

El niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e intervención

Catorce años de investigación sobre las desigualdades en educación en España

Pensar para escribir. Un programa de enseñanza para la composición escrita

Investigaciones educativas 1986-88

Instrucción y progreso escolar en niños con parálisis cerebral, de preescolar y ciclo inicial. Un estudio de seguimiento

Envejecimiento activo y discapacidad intelectual

Evaluación del potencial de aprendizaje de los deficientes mentales y mejora de su rendimiento

El sistema de acceso a la universidad en España 1940-1990