Incorporación y trayectoria de niñas gitanas en la ESO

María Teresa Andrés , Esther Largo , Mamen Zabalza , Sara Añino , Ricardo Lamelas Frías , Silvia Alonso , Pedro Rincón

La colección mujeres en la educación tiene como objetivo conocer y difundir datos actualizados sobre la presencia de las mujeres en la educación, sin desvincular el presente del pasado, resaltando interpretaciones que muestran libertad femenina y aportando información sobre las numerosas mujeres que, a lo largo de la historia y en el presente, han realizado interesantes aportaciones a la pedagogía, la mayoría de ellas con un claro origen en la propia práctica educativa. El objetivo de esta investigación es la obtención de un diagnóstico sobre la situación educativa de las niñas y niños gitanos en la etapa de la ESO y la identificación de variables que están facilitando o dificultando un proceso normalizado de este alumnado en igualdad de condiciones con sus compañeros no gitanos.

• Colección: Mujeres en la Educación
• Número en la colección: 9
• Materia: Educación terciaria
• Idioma: Castellano
• Editorial: CIDE
• EAN: 9788469034545
• ISBN: 978-84-690-3454-5
• Edición: 1
• Fecha publicación: 01-01-2006