La evaluación del aprendizaje de la composición escrita en situación escolar
Oriol Guach Boyé , Marta Milian Gubem , Anna Camps Mundó , Teresa Ribas Seix , Nuria Farrera Casas , Dolors Ribelles Buxaderas , Rosa María Ramírez Palau , Montserrat Camps Mundó , Marta Urset Canal
Investigación sobre la evaluación formativa en el área de la lengua y, específicamente, en el marco de la composición escrita.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 143
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9789200119293
- Depósito legal
- M. 22.599-2000
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2000
Libros relacionados

El clima escolar en los centros de secundaria: más allá de los tópicos

¿Enseñar a pensar? Perspectivas para la educación compensatoria

La construcción de la identidad en contextos multiculturales

Estudio de la influencia de un entorno de simulación por ordenador en el aprendizaje por investigación de la física en bachillerato

Identificación del comportamiento y características deseables del profesor de ciencias experimentales de bachillerato

Estudio de las necesidades de formación de los equipos directivos de los centros educativos

Motivar para el aprendizaje desde la actividad orientadora

Criterios y procedimientos de evaluación de la investigación educativa

Evaluación y alteraciones de las funciones psicológicas en autismo infantil

Evaluación y desarrollo de la competencia cognitiva. Un estudio desde el modelo de las inteligencias múltiples