La evaluación del aprendizaje de la composición escrita en situación escolar
Oriol Guach Boyé , Marta Milian Gubem , Anna Camps Mundó , Teresa Ribas Seix , Nuria Farrera Casas , Dolors Ribelles Buxaderas , Rosa María Ramírez Palau , Montserrat Camps Mundó , Marta Urset Canal
Investigación sobre la evaluación formativa en el área de la lengua y, específicamente, en el marco de la composición escrita.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 143
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9789200119293
- Depósito legal
- M. 22.599-2000
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2000
Libros relacionados

Contenidos y proyectos curriculares en los países europeos en el nivel correspondiente al tercer ciclo de EGB

La participación democrática en los centros de enseñanza no universitaria

Implantación de programas de lenguaje compensatorio en el contexto bilingüe de Galicia

Premios nacionales de investigación educativa 2003

Interacción educativa y desventaja sociocultural: un modelo de intervención para favorecer la adaptación escolar en contextos inter-étnicos

Educación y valores en España

Evaluación y detección de dificultades en el aprendizaje de física y química en el segundo ciclo de la ESO

Evaluación del programa de integración escolar de alumnos con deficiencias

La resolución de problemas de física y química como investigación

La financiación de los centros concertados