La evaluación del aprendizaje de la composición escrita en situación escolar
Oriol Guach Boyé , Marta Milian Gubem , Anna Camps Mundó , Teresa Ribas Seix , Nuria Farrera Casas , Dolors Ribelles Buxaderas , Rosa María Ramírez Palau , Montserrat Camps Mundó , Marta Urset Canal
Investigación sobre la evaluación formativa en el área de la lengua y, específicamente, en el marco de la composición escrita.
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 143
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9789200119293
- Depósito legal
- M. 22.599-2000
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2000
Libros relacionados

La mejora de la eficacia escolar: un estudio de casos

Un análisis de los gastos privados de educación en España en 1991

Los premios nacionales de investigación educativa y tesis doctorales 2005

Investigación sobre el aprendizaje de la interrogación, negación y contracción inglesas en enseñanzas medias

Pensar para escribir. Un programa de enseñanza para la composición escrita

Análisis de las causas del fracaso escolar en la Universidad Politécnica de Madrid

Comunicación, tecnología y diseños de instrucción: la construcción del conocimiento escolar y el uso de los ordenadores

Conocimientos científicos en la escuela (resultados de la investigación IAEP-92)

La parienta pobre. (Significante y significados de la escuela rural)

Organización del conocimiento y resolución de problemas en física