Leer, comprender y pensar. Nuevas estrategias y técnicas de evaluación
Jesús Alonso Tapia , Elena González Alonso , Nuria Carriedo Lopez , Francisco Gutiérrez Martínez , María del Mar Mateos Sanz
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 75
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436922700
- ISBN
- 978-84-369-2270-7
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1992
Libros relacionados

Comprensión de la inclusión jerárquica de clases: estudio evolutivo y desarrollo de procedimientos de evaluación

Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. III). Matemáticas. Comprensión lectora

Contenidos y proyectos curriculares en los países europeos en el nivel correspondiente al tercer ciclo de EGB

Análisis para un programa compensatorio de quinto de EGB

El papel de la interacción entre iguales en la adaptación escolar y el desarrollo social

Envejecimiento activo y discapacidad intelectual

Evaluación del papel de la dirección en la elaboración y desarrollo de los proyectos curriculares de centros

Aprendiendo a contar. Su relevancia en la comprensión y fundamentación de los primeros conceptos matemáticos

La investigación sobre profesorado (II). 1993-1997

Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. II). Ciencias naturales y experimentales