Niveles de desarrollo de la población infantil al acceder al ciclo inicial
Gregoria Carmena López , Jesús Cerdán Victoria , Antonio Ferrandis Torres , Joaquín Vera
Aborda la problemática del 'fracaso escolar', considerando que un apreciable porcentaje de este fracaso tiene su origen en el Ciclo Inicial.
- Escritor
- Gregoria Carmena López
- Escritor
- Jesús Cerdán Victoria
- Escritor
- Antonio Ferrandis Torres
- Escritor
- Joaquín Vera
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 28
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436914562
- ISBN
- 978-84-369-1456-6
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1988
Libros relacionados

El rendimiento académico en la universidad de Cantabria: abandono y retraso en los estudios

Problemas de impulsividad e inatención en el niño

¿Asimilar o integrar? Dilema ante el multilingüismo en las aulas

Evaluación del conocimiento y su adquisición (vol. II). Ciencias naturales y experimentales

Propuesta teórica y experimental de un modelo sistémico de evolución conceptual

La demanda de educación superior en España: 1977-1994

Toma de decisión vocacional no sesgada por razón de género

Análisis de las causas del fracaso escolar en la Universidad Politécnica de Madrid

La resolución de problemas de física y química como investigación

Integración y permanencia en el mercado laboral de las personas con discapacidad. Un análisis desde la perspectiva del nivel educativo