Niveles de desarrollo de la población infantil al acceder al ciclo inicial
Gregoria Carmena López , Jesús Cerdán Victoria , Antonio Ferrandis Torres , Joaquín Vera
Aborda la problemática del 'fracaso escolar', considerando que un apreciable porcentaje de este fracaso tiene su origen en el Ciclo Inicial.
- Escritor
- Gregoria Carmena López
- Escritor
- Jesús Cerdán Victoria
- Escritor
- Antonio Ferrandis Torres
- Escritor
- Joaquín Vera
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 28
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436914562
- ISBN
- 978-84-369-1456-6
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1988
Libros relacionados

La construcción de la identidad en contextos multiculturales

Análisis y evaluación del rendimiento BUP/COU en el distrito universitario de Extremadura en el decenio 75/85

Evaluación del papel de la dirección en la elaboración y desarrollo de los proyectos curriculares de centros

Instrucción y progreso escolar en niños con parálisis cerebral, de preescolar y ciclo inicial. Un estudio de seguimiento

Inteligencia social: aplicación práctica en el contexto educativo. La humanización de las relaciones sociales

Premios nacionales de investigación educativa 2002

Los premios nacionales de investigación educativa y tesis doctorales 2005

Percepción de la escolaridad por el alumnado al final de la EGB

Maestros, misioneros y militantes. La educación de la clase obrera madrileña, 1898-1917

El sistema de acceso a la universidad en España 1940-1990