Observatorio de Tecnología Educativa nº 21. Joomla: gestor de contenidos para centralizar recursos educativos
Ángel Quintanar
En este artículo perteneciente a las publicaciones del Observatorio de Tecnología Educativa, Ángel Quintanar presenta la herramienta Joomla, potente gestor de contenidos que nos permitirá desarrollar cualquier idea innovadora para implementarla en el aula.
La cantidad de recursos a disposición de los docentes pasa a ser "ilimitada" desde la revolución tecnológica y el avance de Internet. La administración y gestión de estos recursos gana protagonismo para poder optimizar su uso. Joomla permite organizar todos estos contenidos para presentarlos de una manera intuitiva a nuestra clase.
Hablamos de contenidos de tipos muy diferentes: sitios web completos, redes sociales, vídeos, artículos, etc. Joomla nos ofrece múltiples posibilidades para mostrarlos a nuestro alumnado. Además, la gran variedad de "plugins" (pequeños programas informáticos) desarrollados para el mundo educativo facilitará la creación de páginas con cualquier utilidad que imaginemos.
Puedes descubrir y aprender más sobre el uso de Joomla a través del artículo de Ángel Quintanar, que nos enseña con ejemplos prácticos cómo utilizar esta herramienta en el aula.
- Escritor
- Ángel Quintanar
- Colección
- Observatorio de Tecnología Educativa
- Número en la colección
- 21
- Materia
- Enseñanza y aprendizaje de lenguas
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)
- EAN
- 9789200115547
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2019
Disponibilidad
DisponibleLibros relacionados

Observatorio de Tecnología Educativa nº 64. Wevideo: editor colaborativo de vídeos en la nube

Observatorio de Tecnología Educativa nº 9. Mentimeter: encuestas para el aula en tiempo real

Observatorio de Tecnología Educativa nº 55. Sway: crea contenido y comparte proyectos

Observatorio de Tecnología Educativa nº 42. ClassDojo un gestor de aulas para monstruos

Observatorio de Tecnología Educativa nº 40. Graspable Math: una nueva manera de explorar y hacer matemáticas

Observatorio de Tecnología Educativa nº 85. Blogger: una ventana de aprendizaje

Observatorio de Tecnología Educativa nº 51. Coannotation, anotaciones de vídeo en entornos educativos

Observatorio de Tecnología Educativa nº 87. TinyTap: aprender jugando

Observatorio de Tecnología Educativa nº 136. Sandbox Educación: codificando ilusiones

Observatorio de Tecnología Educativa nº 11. Storyboard That: El uso de guiones gráficos en el aprendizaje