RED. Revista de educación y Formación Profesional a distancia nº 21

El uso de redes telemáticas y de satélites incide sustancialmente en la estructura y organización de los sistemas educativos y configura nuevas modalidades de enseñanza, difíciles de encajar en el tradicional esquema: presencial y a distancia. El concepto mismo de educación a distancia se pone en entredicho, sustituido por el de teleeducación.
Y cuando se quiere hablar de teleeducación, sale al paso un nuevo concepto al que hay que referirse de inmediato: el aula virtual. Qué se entiende por aula virtual, cuántos tipos hay, quiénes participan, qué herramientas se pueden utilizar para desarrollar los distintos modelos ... , son las cuestiones tratadas, con claridad y afán didáctico, en el artículo de la sección ''Temas".
Las colaboraciones de "Experiencias" están dedicadas, en esta ocasión, a proyectos y programas educativos en el ámbito comunitario:
DIVA es un proyecto italiano que propone un tipo de evaluación inicial, la evaluación analógica, como instrumento para lograr una enseñanza individualizada. El programa LEONARDO DA VINCI persigue mejorar la calidad de la formación profesional en Europa. Su idea central es promover la formación permanente para garantizar la adaptación a la evolución del mercado laboral.
En este número, en la línea de otros precedentes, se incluye el "Reportaje" de una institución de educación a distancia. Si la vez anterior RED visitó una veterana institución española de alcance nacional, la UNED, ahora la institución elegida pertenece al ámbito de una Comunidad Autónoma: el CEVEAD valenciano.

Materia

Enseñanza a distancia

Idioma