RED. Revista de educación y Formación Profesional a distancia nº 25

Presentamos el número 25 de RED, lo que constituye para todos los que colaboramos en la revista un motivo de satisfacción. Deseamos compartir esta satisfacción con nuestros lectores y agradecerles la atención que nos vienen prestando, así como sus valiosas opiniones, propuestas y obseNaciones.
Vaya también nuestro agradecimiento a todos los profesionales de la educación a distancia que, con sus reflexiones, análisis y experiencias, han llenado las páginas de interesantes y útiles aportaciones para todas las personas interesadas en esta modalidad.
Desde su inicio, hace ya diez años, RED ha ido evolucionando a tenor de los cambios que experimenta la educación española, que no son sino fiel reflejo de los cambios que acontecen en nuestra sociedad . En adelante lo seguirá haciendo, siempre atenta a estos cambios , y pretendiendo ser, como hasta ahora, un instrumento eficaz al seNicio de la educación a distancia .
Es momento ya de presentar los contenidos de este número .
En la sección Temas un breve informe ilustra el escaso uso educativo que se hace de un medio tan poderoso como la televisión; transformarla en una herramienta educativa , al seNicio de la sociedad , debe ser tarea insoslayable .
Experiencias recoge dos ejemplos de proyectos relacionados con un nuevo modelo de enseñanza 1 aprendizaje que se afianza con rapidez en el mundo: la universidad virtual. Uno de estos proyectos se desarrolla en Madrid y busca la creación de un campus virtual en esta Comunidad, el otro, en Bogotá, ve en la universidad virtual la gran oportunidad para satisfacer la demanda de estudios universitarios en el país .
La visita a la Universidade Aberta de Portugal es una importante etapa en el recorrido emprendido, hace ya varios números, por las instituciones de educación a distancia en el mundo , y completa el panorama de las instituciones estatales de educación a distancia de la Península Ibérica.

Materia

Enseñanza a distancia, Formación del profesorado

Idioma