Se buscan héroes y heroínas sin antifaz

Mariola Casabuena Espí

La violencia escolar es uno de los problemas sociales que más preocupación han suscitado en los últimos tiempos en el seno de la sociedad española y en el mundo. Cabe destacar que existen algunos grupos más vulnerables, como estudiantes LGTB, inmigrantes, minorías étnicas y personas con discapacidad, entre otros. Por ello, la comunidad científica y algunos organismos internacionales han analizado medidas que están contribuyendo a su prevención. Dentro del marco que proporciona la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, aprobada en 2013, en el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE), se es consciente de la problemática social relacionada con la convivencia escolar, y se considera fundamental el fomento de iniciativas que promuevan el desarrollo de actuaciones específicas para la prevención de la violencia en el ámbito de la escolarización ordinaria. De ahí que se considere oportuna la difusión de la campaña Héroes sin antifaz que atiende a las medidas M5.8, M6.9., M6.10, M7.4, M7.5 del Plan Estratégico de Convivencia Escolar. Dichas medidas consisten en: M5.8. Potenciar la colaboración entre entidades gubernamentales y no gubernamentales en campañas para la prevención de la violencia en el ámbito escolar. M6.9. Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la prevención, detección e impacto de los incidentes de acoso, ciberacoso y violencia, así como del apoyo a las víctimas de violencia escolar incluyendo en el repositorio de documentos y recursos para la mejora de la convivencia escolar materiales relacionados con el apoyo a las víctimas de violencia escolar y difundiéndolos en los centros. M6.10. Difundir y visibilizar programas de sensibilización, prevención y actuación ante la violencia, así como experiencias de éxito en la prevención, detección y superación de situaciones de violencia escolar. M7 A. Llevar a cabo campañas específicas de comunicación en medios de ámbito nacional para la difusión y la promoción del debate público y la acción sobre el problema de la violencia y la atención y mejora de la convivencia escolar. M7.5. Elaborar materiales escritos y audiovisuales que deberán ser accesibles, referidos a la convivencia escolar, la implementación de AEE y otras medidas eficaces, el desarrollo de las medidas del Plan, etc. en formato periodístico, como noticias y reportajes, para su difusión mediática u orientados a la formación de familiares.

Escritor

Mariola Casabuena Espí

Materia

Abandono escolar

Idioma