Teaching In Focus 26. Cómo innovan los docentes y los centros educativos: nuevos indicadores en TALIS 2018
El Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje (TALIS), establecido en 2008, es la primera gran encuesta internacional de docentes y directores de centros educativos sobre sus condiciones de trabajo y los entornos de aprendizaje en sus escuelas. Está diseñado para ayudar a los países a hacer frente a diversos desafíos, aprender unos de otros y hacer avanzar las políticas educativas. TALIS 2018, cuyos primeros resultados se darán a conocer a mediados de 2019, ha seguido centrándose en la educación secundaria de primer ciclo, con las opciones añadidas de los niveles de primaria y secundaria superior. Actualmente cubre cerca de 50 países de todo el mundo. Los resultados de TALIS 2018 proceden de datos representativos a escala nacional que abarcan a más de 20 000 docentes y directores de centros educativos.
- Colección
- Teaching In Focus
- Número en la colección
- 26
- Materia
- Enseñanza y aprendizaje de lenguas
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Instituto Nacional de Evaluación Educativa
- EAN
- 9789200117541
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-2020
Libros relacionados

Teaching in Focus 47. Enseñar habilidades relacionales: evidencias procedentes de las aulas para orientar las políticas educativas

Teaching in Focus 44. Educación para la acción climática

Teaching in Focus 42. Fomentar el bienestar de los docentes desde educación primaria hasta educación secundaria

Teaching in Focus 24. Intereses en cambio constante y conocimientos consolidados en el contexto de TALIS 2018

Teaching In Focus 22. ¿Quién quiere ser docente y por qué?

Teaching In Focus 27. Nuevas ideas sobre la y el aprendizaje: contribuciones de TALIS 2018

Teaching in Focus 33. Los docentes de lengua extranjera como embajadores del multilingüismo e intercambio internacional: evidencias de TALIS 2018

Teaching in Focus 35. Formación de docentes y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación frente a la crisis de COVID-19

Teaching In Focus 23. Enseñar a estudiantes con necesidades educativas especiales: ¿está bien preparado el profesorado?

Teaching in Focus 28. Cómo actualiza su formación el profesorado para hacer frente a un mundo quecambia rápidamente