Software y aplicaciones de organización personal

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 142. PhotoRoom elimina el fondo de las fotografías automáticamente

  Marta Gil García

  Aplicación que permite eliminar el fondo de las fotos con total precisión y de forma automática, por lo que la compleja tarea de editar imág...

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 143. PlantNet: el Shazam de las plantas

  Sandra Romo Pérez

  La aplicación PlantNet permite reconocer qué planta tenemos delante con el simple hecho de acercarnos a ella y tomar una foto. Ha sido desar...

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 141. Teleprompter, la herramienta secreta para mejorar la comunicación en el aula

  Teleprompter es una app que muestra un texto desplazable en la pantalla de un dispositivo electrónico, permitiéndote leer un guion mientras ...

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 139. Fotowall, combínalo todo

  Felicisimo González Canle

  Fotowall es un programa que te permite combinar todas las imágenes con las que puedas trabajar en tu aula para crear finalmente un mural. Or...

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 135. JeopardyLabs: aprender jugando

  Cristina García Heras

  Este artículo tiene como objetivo mostrar el manejo de la herramienta online JeopardyLabs, al igual que su aplicación en el aula. Se ha vist...

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 134. Gonoodle: aprende inglés en movimiento y en contexto

  Sonia García Díaz

  GoNoodle es una plataforma que puede ser usada indistintamente por profesores y tutores de los alumnos, en la que se publican vídeos interac...

• Experiencias educativas inspiradoras nº 165. Investigando en la FP: desarrollo de la competencia científica

  Inés Montero García-Siso

  Realización de un trabajo de investigación por parte de los alumnos, cuyo objetivo principal es fomentar las competencias científicas, digit...

• Experiencias educativas inspiradoras nº 164. SOLARTECA: Recursos Educativos Abiertos para energía solar fotovoltaica

  Pedro Francisco García Martín

  En esta experiencia educativa se ha proporcionado a los alumnos una serie de Recursos Educativos Abiertos para mejorar el aprendizaje sobre ...

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 127. Soundcool: aprendizaje basado en proyectos colaborativos STEAM.

  Jorge Sastre, Nuria Lloret, Stefano Scarani, Roger Dannenberg, Carles Rodríguez

  Soundcool es un sistema gratuito para la creación musical, sonora y visual colaborativa mediante móviles, tabletas y otras interfaces, tiene...

• La aventura de aprender. Cómo hacer un manifiesto

  Mari Paz Sastre Domínguez

  El manifiesto es un vehículo de expresión colectiva con muchas facetas, dirigido a comunicar en público todo tipo de posiciones y credos ant...

• La aventura de aprender. Cómo hacer un Coder Dojo

  Asociación Ondula

  En la guía LADA sobre 'Cómo hacer un Coder Dojo' veremos cómo podemos montar un espacio de aprendizaje compartido y protagonizado por un gru...

• La aventura de aprender. Cómo hacer inclusiva tu escuela

  Ignacio Calderón Almendros, Luz Del Valle Mojtar, Florencio Cabello Fernádez-Delgado

  Esta guía nace del trabajo intenso y prolongado en el tiempo de un grupo de estudiantes de secundaria de diferentes lugares de la geografía ...

• La aventura de aprender. Cómo hacer un espacio maker

  César García Sáez

  Desde hace unos años se habla de la palabra maker. Se trata de una palabra inglesa que significa hacedor, aunque con múltiples connotaciones...

• La aventura de aprender. Cómo hacer una biblioteca humana

  Lourdes Epstein Cal y Mayor

  La guía LADA sobre 'Cómo hacer una biblioteca humana' reúne la experiencia y compromiso de muchas personas que han dedicado un gran esfuerzo...

• La aventura de aprender. Cómo reconocer las inteligencias colectivas

  Zoohaus

  Con Inteligencias Colectivas nos referimos a esos hallazgos, conocimientos encontrados en ámbitos domésticos, ingenios que aprenden de la sa...

• La aventura de aprender. Cómo sentipensar

  Andrés Sicard Currea, Viviana Malagón Cotrino, Natalia Guzmán, Iván Mauricio Patiño Moscoso

  Sentir y pensar son nociones que suelen ponerse en contraposición. Parece que adherimos a una u otra dependiendo de la situación. En algunos...

• La aventura de aprender. Cómo coser(nos)

  Elisabeth Lorenzi Fernández

  La guía LADA "Cómo coser(nos)" trata de concienciarnos sobre la contaminación que genera la industria textil y nos enseña una alternativa a ...

• La aventura de aprender. Cómo hacer un espacio de cuidados

  Zuloark

  En la guía LADA sobre 'Cómo hacer un espacio de cuidados' queremos situar los cuidados como una práctica fundamental en la construcción de c...

• La aventura de aprender. Cómo hacer un huerto urbano

  CIUDAD-HUERTO

  En la guía LADA sobre 'Cómo hacer un huerto urbano' realizamos una breve introducción a los aspectos básicos para arrancar un huerto urbano ...

• Observatorio de Tecnología Educativa nº 126. SEEK: Conocemos nuestro entorno

  Marta Méndez Buendía

  Seek es una aplicación que fomenta el gusto por la naturaleza a través de un sistema de reconocimiento de imagen, en el que el alumnado acti...

• Observatorio de tecnología educativa nº 124. PDF Arranger: manipula documentos PDF de forma segura y fácil

  Graciela Muñoz Torre

  PDF Arranger es una herramienta gratuita de sofware libre que permite la manipulación de de documentos en formato PDF de forma local y segur...

• Observatorio de tecnología educativa nº 125. Jamboard: lienzos interactivos y colaborativos para el aprendizaje

  César Poyatos Dorado

  Jamboard es una herramienta gratuita que nos permite plasmar los contenidos de forma más visual y accesible, se trata de una pizarra digital...

• Observatorio de tecnología educativa nº 123. Git: sistema de control de versiones

  José Ramón Rodríguez Sánchez

  La herramienta de control de versiones Git nos permite guardar las diferentes versiones de un documento, pudiendo retroceder e incluso fusio...