Acción y representación en el niño: integración social y aprendizaje
Pilar Lacasa , Dolores Villuendas
Analiza las relaciones entre el conocimiento de sí mismo y la toma de conciencia de la acción propia en el niño.
- Escritor
- Pilar Lacasa
- Escritor
- Dolores Villuendas
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 25
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436914678
- ISBN
- 978-84-369-1467-2
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1988
Libros relacionados

La evaluación criterial en la educación primaria

Actas del Congreso sobre la educación social en España

Hacia un modelo causal del rendimiento académico

Campos de Níjar, treinta años después

La elección de una carrera típicamente femenina o masculina. Desde una perspectiva psicosocial: la influencia del género

Estudio de la influencia de un entorno de simulación por ordenador en el aprendizaje por investigación de la física en bachillerato

La comprensión de la organización social en niños y adolescentes

Programa de diagnóstico y corrección de necesidades de orientación en alumnos de EGB y BUP

Actas de la reunión sobre renovación de la educación secundaria y profesional

Comunicación, tecnología y diseños de instrucción: la construcción del conocimiento escolar y el uso de los ordenadores