Acción y representación en el niño: integración social y aprendizaje
Pilar Lacasa , Dolores Villuendas
Analiza las relaciones entre el conocimiento de sí mismo y la toma de conciencia de la acción propia en el niño.
- Escritor
- Pilar Lacasa
- Escritor
- Dolores Villuendas
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 25
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436914678
- ISBN
- 978-84-369-1467-2
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1988
Libros relacionados

Geografía e historia: lo que saben los alumnos al término de bachillerato

Respuesta educativa a la crisis ambiental

La dirección pedagógica en los institutos de enseñanza secundaria. Un estudio sobre el liderazgo educacional

Investigaciones educativas 1986-88

Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia: las ideas de los adolescentes sobre química

Estudio "socio-cartográfico" del alumnado de los dos primeros cursos de la ESO en un instituto de enseñanza secundaria

Interacción educativa y desventaja sociocultural: un modelo de intervención para favorecer la adaptación escolar en contextos inter-étnicos

Innovación educativa, asesoramiento y desarrollo profesional

Contexto y retraso mental

Preescolarización y rendimiento académico: un estudio longitudinal de las variables psicosociales a lo largo de la EGB