Acción y representación en el niño: integración social y aprendizaje
Pilar Lacasa , Dolores Villuendas
Analiza las relaciones entre el conocimiento de sí mismo y la toma de conciencia de la acción propia en el niño.
- Escritor
- Pilar Lacasa
- Escritor
- Dolores Villuendas
- Colección
- Investigación
- Número en la colección
- 25
- Materia
- Investigación educativa
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- CIDE
- EAN
- 9788436914678
- ISBN
- 978-84-369-1467-2
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1988
Libros relacionados

Estudio de las necesidades de formación de los equipos directivos de los centros educativos

Premios nacionales de investigación educativa y tesis doctorales 2007

El sistema de acceso a la universidad en España 1940-1990

La parienta pobre. (Significante y significados de la escuela rural)

Geografía e historia: lo que saben los alumnos al término de bachillerato

Investigaciones educativas 1986-88

Estudio de la influencia de un entorno de simulación por ordenador en el aprendizaje por investigación de la física en bachillerato

Catorce años de investigación sobre las desigualdades en educación en España

Desarrollo del altruismo en la infancia y la adolescencia: una alternativa al modelo de Kohlberg

¿Asimilar o integrar? Dilema ante el multilingüismo en las aulas