Actitudes lingüísticas, escuela e inmigración. Los escolares ante la diversidad lingüística y cultural

Clara Sansó Galiay , Mónica Querol Coronado , José Luis Navarro Sierra , Judit Janés Carulla , Ángel Huguet Canalis , Silvia María Chireac , Cecilio Lapresta Rey

En los países de Europa Occidental se están produciendo profundas transformaciones fruto de la llegada de población inmigrante. Con el objetivo de realizar un análisis profundo y riguroso de las actitudes lingüísticas de los jóvenes escolarizados en Cataluña, se integran la perspectiva cuantitativa y cualitativa con una doble finalidad: por un lado obtener indicadores que permitan determinar estadísticamente la situación actitudinal respecto al catalán y el castellano de los jóvenes escolarizados, así como las variables que se pueden mostrar significativas en su génesis y configuración y , a su vez, ser capaces de llegar a conocer cómo son construidas subjetivamente esas actitudes. La obra se estructura en dos partes. En la primera se expone el marco contextual y teórico de la investigación y en la segunda se presenta el trabajo empírico desarrollado.

• Colección: Investigación
• Número en la colección: 187
• Materia: INMIGRACIÓN
• Idioma: Castellano
• Editorial: CIDE
• EAN: 9788436948394
• ISBN: 978-84-369-4839-4
• Depósito legal: M.11.769-2010
• Edición: 1
• Fecha publicación: 01-01-2009