Ámbito cientifíco-tecnológico de los programas de diversificación. Programación. Del Currículo a la práctica del aula. Educación Secundaria Obligatoria
José Pradas Regel
El área científico-tecnológica se propone aportar los elementos básicos del ámbito científico que por su valor formativo o por su utilidad cotidiana
pueden serles necesarios. Eso supone reunir en un mismo diseño elementos que provienen de
las Matemáticas, la Física, la Química, la Biología y la Geología, ciencias que en estos
niveles educativos se han venido tratando por separado, y hacerlo con un enfoque de ciencia
integrada. Así mismo, este área hace uso de las aportaciones de la Tecnología y por tanto
tiene también intencionalidad de formación en este campo, aunque los alumnos y las alumnas
que la cursen pueden contar con áreas optativas específicamente diseñadas para tal fin.
- Escritor
- José Pradas Regel
- Materia
- Educación secundaria
- Idioma
- Castellano
- Editorial
- Dirección General de Renovación Pedagógica
- EAN
- 9788436927176
- ISBN
- 978-84-369-2717-7
- Depósito legal
- M-37482-1995
- Edición
- 1
- Fecha publicación
- 01-01-1995
Libros relacionados

Revista de educación nº 353. Identidad y educación

Guía para docentes y asesores españoles en Bulgaria, Hungría, Rumanía y Turquía

Guía para docentes y asesores españoles en Alemania y Suecia

Mi casa. Comunicación bimodal

Convivencia escolar y diversidad cultural. Estudio sobre la convivencia escolar en centros educativos de Melilla

Análisis y control. Grado superior

Boletín informativo del INBAD. 1988. Nº 2. Junio

Alba nº 090. Del 1 al 15 de Febrero de 1968

Cuadernos de Rabat nº 3. Material didáctico para la clase de español lengua extranjera

Espiral nº 20. Boletín de la Consejería de Educación en Bulgaria