• Carrito
  • Iniciar sesión
  • Español
    Català
    Gallego
libreria.educacion.gob.es
Búsqueda avanzada
    • Inicio
    • Catálogo
    • Revistas
    • Informes y estadísticas
    • Recursos para docentes
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    Aprendiendo a contar. Su relevancia en la comprensión y fundamentación de los primeros conceptos matemáticos
    Descargar portada (alta calidad)jpg ~ 28.0 kB

    Comprar en librerías

    • Todos tus libros Todos tus libros

    Aprendiendo a contar. Su relevancia en la comprensión y fundamentación de los primeros conceptos matemáticos

    Vicente Bermejo Fernández , Mª Oliva Lago

    Aporta soluciones para contrarrestar las altas cotas de fracaso escolar en este área.

    Escritor
    Vicente Bermejo Fernández
    Escritor
    Mª Oliva Lago
    Colección
    Investigación
    Número en la colección
    62
    Materia
    Investigación educativa
    Idioma
    • Castellano
    Editorial
    CIDE
    EAN
    9788436920171
    ISBN
    978-84-369-2017-8
    Edición
    1
    Fecha publicación
    01-01-1991
    • Compartir en Twitter
    • Compartir en Facebook
    • Compartir en WhatsApp
    Descarga gratuita

    Libros relacionados

    • La comprensión infantil de las normas sociales

      La comprensión infantil de las normas sociales

    • Iniciación a la física en el marco de la teoría constructivista

      Iniciación a la física en el marco de la teoría constructivista

    • Evaluación de una intervención psicoeducativa en sus efectos sobre la conducta prosocial y la creatividad

      Evaluación de una intervención psicoeducativa en sus efectos sobre la conducta prosocial y la creatividad

    • Programa de diagnóstico y corrección de necesidades de orientación en alumnos de EGB y BUP

      Programa de diagnóstico y corrección de necesidades de orientación en alumnos de EGB y BUP

    • Atribución causal aplicada a la orientación escolar

      Atribución causal aplicada a la orientación escolar

    • La formación de intérpretes profesionales en los conservatorios en el marco de la reforma educativa: Madrid como paradigma

      La formación de intérpretes profesionales en los conservatorios en el marco de la reforma educativa: Madrid como paradigma

    • El niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e intervención

      El niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e intervención

    • La construcción de la identidad en contextos multiculturales

      La construcción de la identidad en contextos multiculturales

    • La enseñanza de las lenguas

      La enseñanza de las lenguas

    • Implantación de programas de lenguaje compensatorio en el contexto bilingüe de Galicia

      Implantación de programas de lenguaje compensatorio en el contexto bilingüe de Galicia

      • libreria.educacion.gob.es
      • libreria.educacion.gob.es
    • Dirección

      San Agustín, 5

      28014Madrid

      España

    • Contacta con nosotros
      • publicaciones@educacion.gob.es
      • 917748072

    © 2026, Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes

    • Catálogo
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    • Búsqueda avanzada
    • Inicio
    • Catálogo
    • Revistas
    • Informes y estadísticas
    • Recursos para docentes
    • Noticias y eventos
    • Contacto
    • Iniciar sesión
    • Carrito
    • Español
    • Català
    • Gallego

    Utilizamos cookies para ofrecer la mejor experiencia en nuestra web. Puede aprender más sobre qué cookies utilizamos en nuestra Política de cookies

    Aceptar