Boletín de información universitaria nº 4. Monografía: Nuevas tecnologías y calidad de la enseñanza

Una experiencia piloto en la Universidad de Barcelona

Tomás Moltó , Esteve Oroval

La situación de crisis de la Enseñanza Universitaria es un realidad con múltiples facetas. Problemas de equiparación de las posibilidades de acceso, de dotación adecuada de recursos que han existido siempre y que se ha intentado afrontar en los últimos años se superponen con problemas nuevos o reconocidos como tales, como por ejemplo la necesidad de controlar la calidad del servicio público de la enseñanza universitaria por no hablar de la revisión generalizada de los planes de estudio que la perspectiva de cambios trascendentales en el entorno socioeconómico impone.
Pretendemos aquí dar cuenta de una experiencia concreta de renovación pedagógica que se inscribe en una serie de iniciativas continuadas en las enseñanzas de tipo económico de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona.

Escritor

Tomás Moltó

Escritor

Esteve Oroval

Materia

Universidad

Idioma